足球单元教学计划.doc.doc

足球第一层次单元教学计划 目标：1、认知目标：了解足球运动的锻炼价值，培养学生参与足球运动的兴趣和爱好。 2、技能目标：在足球游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，促进身心的全面发展。 3、情感目标：培养学生自信、吃苦耐劳、公平竞争、密切合作、等优良品质，提高社会适应能力。 课次 教学目标 重点及难点 教法学法及组织措施 安全 提示 第 一 次 课 通过游戏学习踢球的基本技术，踢球的方法： 脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚跟踢球。 发展学生的观察能力、灵活性、协调性和脚踝 力量，培养学生注意力及合作精神 重点： 支撑脚的位置、踢球脚的摆动、脚触球的部位 难点： 支撑、发力的协调配合 教法： 悉球性练习：自由颠球 2、教师提问踢球的六种方法，学生回答，遗漏的教师引导答出 教师讲解示范脚内侧踢球的基本技术 原地和上一步踢球模仿练习，体会支撑脚的位置、摆腿的方向、正确的脚型 助跑踢球的模仿练习，体会助跑的方向，摆腿的路线、方法及两腿的配合 分组练习踢手提网袋里的球；两人对踢定位球；定位球射门 分组随意练习多种方法的踢球，互相观察、讨论并提建议及纠正 共性问题，教师要及时给予全体纠正 7、足球游戏 方法：圈内自由踢地滚球 组织教法：围城四个圈，讲解方法、要求、及布置场地、分组 要求：必须踢地滚球 准备活动要充分特别注意踝、膝关节， 防止扭伤。 控制踢球的力量不要过大。 第 二 次 课 复习巩固踢球基本动作，能够正确运用各种踢球方法，清楚各种踢球方法适宜使用时机以及自己对每种方法的掌握程度，培养学生正确分析自我、评价自我的能力 重点： 正确运用各种踢球方法， 重点练习脚内侧踢球、脚背正面踢球 难点： 增强基本技术的应用性 教法： 讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机 每组在组长统一安排下练习各种踢球方法；教师巡视指导 师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解 每组表演一种踢球方法的练习 每人通过自由练习，找到自己最满意的和最不满意的踢球方法 自由向他人请教自己最不满意的方法 个人表演自己最满意的踢球方法 学生相互交流，畅谈感受 教师归纳总结踢球基本动作 准备活动充分，听从教师组织安排，技术动作正确，控制力度。 第 三 次 课 学习脚、腿、胸部停球，初步掌握停球的基本技术：迎、撤、缓冲或是改变球的运行路线，了解停球的种类和作用，达到能够有意识运用各种停球方法。 重点： 练习脚内侧部位停球、胸部停球。 难点： 判断好来球的落点，触球的一刹那，缓冲来球的力量，使球停在适宜的位置。 教法： 1、教师讲解示范各种停球方法 2、原地模仿练习，体会各种停球的动作方法和要领 3、两人一球，相距10米，一人手抛地滚球、空中球，另一人迎上去用脚、大腿、胸部做各种停球练习，然后将球捡起手抛给对方，反复练习（可根据来球选择停球办法）。 4、两人相距15—20米，一人用脚内侧、脚背内侧传地滚球或空中球给对方，另一人用各种方法将球停住，同时用同样的方法将球回传，如此反复练习 5、两组相距15—20米，一组第一人用脚内侧将球传给对方，然后跑回队尾；另一组第一人用脚内侧将球停住后再用脚内侧回传，两组一次轮流练习 6、每人一球对墙做踢球练习，将弹回的球用各种方法将球停住 7、分组练习各种停球方法，展示本组最好的一种停球方法（4—6人1 组） 8、教师讲评易犯错误并纠正指导，请做得好的同学示范，并强调再次练习时的重点。 练习时随时观察了解场上情况，注意躲避球和人。髋关节活动开。 第 四 次 课 复习脚部、大腿、胸部停球，巩固和提高停球技术，要求停球要全面、简练、多变，适合衔接下面的动作 重点： 巩固各部位停球技术的前提下，结合对抗实际情况，提高在实战中熟练掌握停球方法。 难点： 在掌握停球动作的基础上，强调养成主动迎球停球和停球后，迅速衔接下一个动作的习惯。 教法： 1、球性练习： 2、分组分别练习脚、大腿、胸部停球 3、自愿展示自我练习成果并选拔出使用每种停球方法教优秀的同学为组长，其他同学自愿到各组去练习某种停球方法 4、同学自愿展示自己的练习成果 5、调换到其他组练习另外两种停球方法 6、每组在对抗中练习停球 7、每组展示本组最好的一种停球方法，介绍学习心得 8、尝试其他实战对抗中停球方法的练习 9、教师归纳总结出理论结果 练习时随时观察场上情况，注意躲避球和人。髋关节活动开。 第 五 次 课 学习直线、变向运球，初步掌握运去的基本技术，了解运球的作用和种类以及运球的时机 重点： 运球脚的推、拨动作、脚触球的部位。 难点： 用力的大小和跑动的协调配合。 教法： 教师讲解示范 在慢跑中用单脚或双脚交替运球，体会推拨球的动作。 将学