有缘到结缘.doc

有缘到结缘 新学期和56个孩子有缘聚到了一起，经过一个多月的相处，我们已经从有缘到结缘了。 课堂上，孩子们由最初的拘谨、腼腆逐渐变得活泼、大方了。开火车读课文，你争我抢；小组合作，配合默契，效率在逐渐提高；回答问题时，举起的小手越来越多了……缘分在融洽、活跃的课堂上延深！ “黄金搭档”我们争先。自从实行评选“黄金搭档”制度以来，多数孩子能做到每天相互联系、写好作业、带齐作业，每周一班会上公布名单评选搭档，成为他们心中的一个期盼。评上的同学相互对视，大有一种“有付出就有收获”的成功感；未评上的同学惭愧地低下头，心中会有许多的悔意，还有配合不够默契的遗憾，更多的应该是卷土重来，看我们下周表现的决心！尤其轮流当班长的时候，两个人你领读语文，我领读英语，那种略显拘谨中透露出来的自信与自豪，足足让他们心动不已！这种形式所体现出来的效果已经显而易见：以前经常不写作业的同学，在搭档的督促下作业能全部完成了；以前总是忘带作业的同学，如今作业按时上交了；以前不善言谈的同学，通过打电话联系，口语表达能力大有提高；以前不熟悉的同学已经成为了新的好朋友……孩子们的情分在联系中加深。 班级事务我担当。每天早上早到校的小苏、小魏、小包、小代等同学，主动拿起卫生工具反复地扫地、拖地、擦墙壁。把卫生区打扫得干干净净，多次受到学校领导的表扬。 那天，小宸妈妈帮忙彩印了许多奖状，由于时间紧，没有裁剪。我便安排了几个同学裁剪，可是由于数量多，好几个同学只裁了几张。我很是犯愁，于是第二天打电话给小宸妈妈，想让她下午放学时拿回去帮着切割一下。可是当我到教室去拿奖状时候，发现已经全部裁剪完毕，我惊讶地问道：“这是谁干的好事啊？”“老师，是小魏先想起来的，然后我们就一起干的”“你们真了不起！我本来想请阿姨帮忙呢，没想到你们这么能干。”“老师，人多很快就干完了，只是有的不整齐！没事，没事，我们不嫌弃！哈哈……”望着孩子们开心的笑脸，一阵暖流涌上心头，这就是我的班级，这就是我班的孩子们！ 运动会创精彩。在今年秋季运动会上，我们班有35名同学参加运动会，其中19人获得名次，为班级赢得了荣誉，以56分稳居年级榜首。这其中凝聚着孩子们的努力拼搏和家长朋友的支持。第一次参加运动会的小烨和高田同学出其不意地分别获得800米和400米的第一名，成了名副其实的“黑马”。赛后当同学们对小烨赞叹不已的时候，他幸福地说：“我妈妈知道我参加运动会，天天让我下楼跑步，而且要跑三四圈，还叮嘱我一定要紧跟第一名跑。”同学们不禁鼓起掌来。 上午比赛结束后，为了下午接力取得好成绩，我赶紧召集运动员手拿接力棒进行练习。虽然我不是行家，但我还是凭借以往看到接力比赛的经验，给他们反复讲解接棒、传棒的要求，并实地进行训练，达到交接棒顺利而流畅才肯罢休。孩子们也不辞辛苦，反复练习，并且保证一定会好好配合争创佳绩。果然在下午的接力赛中，男女生均获得第一名的好成绩。 运动场外的同学们也为班级工作尽心尽力，有的负责抄、送稿子，有的负责卫生工作，有的负责纪律，有的负责检录……他们各司其职，尽职尽责。 望着三张红红的大奖状，我和孩子们一起激动、一起欢呼！我想孩子们从中一定收获了许多：有付出就会有收获；人外有人天外有天；百分之百的准备过程比结果还要重要；友谊第一、比赛第二；团结就是力量…… 在一系列的活动中，把我和孩子们的心聚在了一起。你瞧，如今的我和56个可爱的孩子们已经结下了缘！