12-13下期学生管理工作计划.doc

灵宝职专2013年学生管理工作计划 一、指导思想 以中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中等职业学校德育大纲》为依据，围绕学校中心工作，紧扣学校“依法办学，依章治校，让学生享受快乐的学习时光”的办学理念，突出七个层面的工作：班主任管理、德育教育管理、学生宿舍管理、安全工作管理、卫生工作管理、学生干部队伍管理、学生巩固率管理；形成一种合力：学生科、专业部、团委、班主任、学生会等四个方面形成合力。继续以创新精神探索我校学生管理工作的新思路，树立以学生为本的理念，着重抓好学生纪律及安全教育、诚信教育、感恩励志教育、心理健康教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。把学校、社会、家庭教育紧密结合起来，进一步深化学生管理工作的改革和创新，狠抓常规管理和专项教育，努力塑造高尚人格、弘扬竞争个性、培养企业抢手人才。 二、工作目标 1、以活动育人为宗旨，进一步加强和改进学生管理工作。找准学生管理工作的突破口，科学构建学生管理工作体系，努力解决职业学校学生管理工作面临的难题。 2、继续广泛深入开展创新青少年学生教育帮扶活动。 3、加强学生管理工作交流，培养高素质的学生管理工作队伍。 4、努力建设平安和谐校园，以抓学生行为习惯养成为突破口，深入贯彻落实学生一日行为规范，狠抓管理不放松，狠抓安全不放松，为学生的健康成长营造良好氛围，重大事故率为零。 5、加强学校、家庭与社会的三结合教育，利用家长座谈会等活动，争取调动家长参与教育的积极性与主动性，发挥教书育人、服务育人与管理育人的三育人功能，努力营造良好的育人氛围。 6、加强学生干部队伍建设，充分发挥学生干部参与管理的积极性。 7、在校生巩固率达96%以上。 三、工作原则 1、贯彻“德育为首、活动育人”的原则，通过开展丰富多彩的活动让学生在活动中得到锻炼，得到提高。 2、贯彻以教育教学为中心的原则，学校以教学工作为中心，学生管理工作也应围绕有利于教学工作为出发点，维持教学秩序，狠抓学生纪律，学生的各项活动也要以不耽误教学为原则。 3、注重学生行为养成教育的原则，要用纪律规范学生的行为，树立良好的典范，对违纪学生强化教育加大处理力度，让每个学生能养成良好的行为习惯。 四、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 2、常规工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用周二班会时间上好形式新颖、主题鲜明的主题班会课。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲比赛、校园广播、板报宣传及各种文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源（如焦村敬老院）对学生进行教育，利用社会开放周活动时间邀请学生家长来校参加座谈会，形成教育的合力。 五、工作措施 （一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平 1、明确目标，提高学生科工作人员综合素质 做好学生管理工作，首先就要加强学生科自身建设。在本学期工作中学生科将继续加强自身建设，定期组织科室人员进行政治学习和师德教育。力争人人做到讲奉献，讲团结，讲师表；识大体，顾大局。保证学生科人员以良好的师德形象、饱满的精神状态和正确的思想方向投入到学生管理工作中。 加强业务素质建设。新一代学生讲独立、自由、民主，同时又表现出以自我为中心，因此对他们的教育工作不能肤浅化、简单化。针对学生身上发生的问题，我们要从环境、心理动机等多方面寻找它的成因，要用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途径和方法，最终化解问题，完成教育学生的使命。为此，本学期学生科人员要加强心理学、教育学等方面的学习，加强新时代青少年工作理论的研究，力促学生管理工作走上科学化、专业化轨道。 2、抓住关键，提升班主任工作能力 加强班主任队伍的建设和管理，进一步完善班主任工作的考核办法，搞好班风、校风建设。本学期学生科将继续贯彻落实学校班主任管理有关制度，每教学月定期召开班主任会议，抓汇报、抓措施、抓落实，并通报本教学月各班的情况和存在问题；班主任要加强跟任课老师之间的沟通，努力形成教育合力；家校联系率要达到百分之百，让管理不留空白；各班主任要不断创新工作形式，充实主题班会的内容。学校将班主任工作业绩与期末评优、评职晋级直接挂钩，以此推动学生管理工作整体水平的提高。 （1）进一步完善考评体系。根据在前一阶段运行中发现的问题，对现行的考评指标进行修订和完善，使考评能够更好地体现出班级管理的真实水平，形成班级之间比学赶帮、争创先进班集体的热潮。 班主任要继续本着“细、实、勤、严”的四字真经，认真