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中美顶尖大学科技产出比较研究
年第 期 比较教育研究 ,
20 11 1 No.1 2011
(总第252 期) Comparative Education Review General No.252
①
中美顶尖大学科技产出比较研究
杨晓明,王兆虹
(北京科技大学教育经济与管理研究所,北京100083)
[摘要]本文选取中美各9 所顶尖大学作为考察对象,对中美顶尖大学在2006~2009 年间科
技产出进行了比较分析。结果表明:(1)我国顶尖高校发表SCI 论文数逐年增加,与美国顶尖高
校差距在逐步缩小;(2)我国顶尖高校发表的SCI 论文影响力在逐年提高,但与美国顶尖高校相
比差距在扩大;(3)我国顶尖高校严重缺乏重大的原创性基础研究成果;(4)中国顶尖高校国际
三大授权专利数逐年增加,与美国顶尖高校的差距在逐步缩小。
[关键词]中国;美国;顶尖大学;科技产出;比较
( )
中图分类号:G649 文献标识码:A 文章编号:1003- 7667 2011 01- 0014- 07
为实现经济的持续、健康发展,中国政府将 的主要作用在于产出两类科技创新产品:一类是
“ 提高自主创新能力,建立创新型国家”作为新时 反映基础科学研究水平的国际科学论文;另一类
期国家发展战略的核心。 为此,中国政府2005 年 是反映原始发明创新水平的发明专利技术。
制定了《 国家中长期科学和技术发展规划纲要 自《 纲要》 发布至今,在各种政策的支持下,我
2006—2020》( 简称《 纲要》) 。《 纲要》 中提出要建设 国大学,特别是以科技创新为己任的顶尖大学的
“ 创新型国家”, 并制定了包括 项投入和 项产 两类科技创新产品产出水平是否有较大提高? 本
1 4
出在内的实施目标:到2020 年,全社会研究开发 文以美国一流顶尖大学为参照系,分析我国顶尖
投入占国内生产总值的比重提高到2.5 %以上,力 大学两类科技创新产品产出水平变化状况。
争科技进步贡献率达到60 %以上,对外技术依存
一、比较对象与比较指标
度降低到30 %以下,本国人发明专利年度授权量
和国际科学论文被引用数均进入世界前 位。
5 (一)比较对象
《 纲要》 也明确提出:“ 大学是我国培养高层次 年 月 日,原国家主席江泽民在庆祝
1998 5 4
创新人才的重要基地,是我国基础研究和高技术 北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告:“ 为
领域原始创新的主力军之一,是解决国民经济重 了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水
大科技问题、实现技术转移、成果转化的生力军。 平的一流大学。 ”由此,中国教育部决定在实施“ 面
加快建设一批高水平大学,特别是一批世界知名 向 世纪教育
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