基础会计知识培训说课稿.ppt

会计基础说课 会计基础说课 《会计基础》说课 课程概况 1　课程定位与教学内容 1.1　课程地位 1　课程定位与教学内容 教学目标： 1　课程定位与教学内容 1　课程定位与教学内容 1　课程定位与教学内容 1　课程定位与教学内容 1　课程定位与教学内容 2　教学资源及其运用 2.1　教材和教学参考资料 2　教学资源及其运用 2.其他教学资源 3　教学方法、手段 3　教学方法、手段 3　教学方法、手段 4　学情分析及学法指导 * * 主讲人：刘士成 二○一一年九月 开课专业 课程类型 开课学期、学时数 会计　　会计与审计　　会计电算化 第一学期，96学时 2006年江苏省高职高专精品课程 专业基础课 会计基础说课 一节课教学设计 学情分析与学法指导 教学方法、手段 教学资源及其运用 课程定位与教学内容 1 2 3 4 5 说课要点 Step 1 Step 2 Step 3 会计基础 出纳实务、财务会计实务、电算会计…… 会计从业资格证考试 顶岗实习 会计仿真轮岗实训 会计 殿堂 会计基础说课 取得会计证书 打好会计基础 初具会计素养 会计基础说课 会计方法与技能 会计基本理论 账务处理程序 1.2　教学内容 会计基础说课 会计基本 理论 （1－2章） 主要内容： （1）会计的概念、会计职能、会计假设、会计确认与计量标准 （2）会计要素、会计核算内容、会计等式、会计科目和账户 教学重点： （1）会计职能、会计确认与计量标准 （2）会计要素、会计等式、会计科目和账户 教学难点： （1）会计确认与计量标准 （2）会计等式 会计基础说课 会计基本 方法与技能 （3－8章） 主要内容： （1）复式记账原理及其应用（第3、4章） （2）会计凭证、会计账簿、会计报表（第5、6、8章） （3）财产清查（第7章） 教学重点： （1）借贷记账法、经济业务会计分录 （2）填制会计凭证、登记各类会计账簿、编制利润表和资产债表 （3）银行存款核对、财产清查后的账务处理 教学难点： （1）较复杂业务的会计分录、编制试算平衡表 （2）较复杂的原始凭证、明细分类账登记、资 　　　产负债表编制 会计基础说课 账务处理 程序 （第9章） 主要内容： （1）账务处理的基本程序及记账凭证账务处理程序 （2）科目汇总表账务处理程序及其他账务处理程序 教学重点： （1）记账凭证账务处理程序 （2）科目汇总表账务处理程序 教学难点： （1）编制科目汇总表 （2）汇总记账凭证的编制（非重点） 会计基础说课 适当加大课时 进行多次强化 运用恰当的教学方法、手段， 化难为易。 教学 重点 教学 难点 教学重点 和难点 解决方法 会计基础说课 资　产（＋费　用）＝　负债＋所有者权益（＋收入） 增加 减少 增加 减少 “资　增　借” 会计基础说课 教　材 主要教学参考资料 　理论教材 　实训材料 会计从业资格 考试用书 会计基本准则 企业会计制度 会计基础说课 网络资源 实训资源 　精品课程网站 　考证辅导网站 　实训软件 　实训材料 　实训机房 会计仿真实训室 校外实习基地 情境资源 会计基础说课 启发式 教学 读书指 导法 演示法 实训法 会计凭证、会计账簿、会计报表 会计方法和技能 灵活多样 会计理论知识 结合教学内容，指导课外阅读 会计基础说课 权责发生制与收付实现制比较 讲授基本 概念 提出问题 学生思考和讨论后进行回答 启发式教学 示例 训练掌握 提出问题： 　　 1. 某企业今年9月份销售一批产品，根据合同货款12月份可收到货款， 你认为应算作哪个月的销售收入？ 2. 某单位今年12月份支付下年度财产保险费，你认为算作什么时候的 费用支出？ 会计基础说课 登记银行存款日记账 演示法 示例 会计基础说课 学情 分析 学法 指导 基础知识：○ 学习兴趣：★ → ★★ → ★★★ 学习态度：★ ★★ ★ 分层要求、分类指导 会计基础说课 (1)掌握相关知识，认识常见原始凭证； (2)能正确填制基本原始凭证； (3)能初步审核原始凭证。 (4)培养学生的会计素养。 5　一课时教学设计 授课题目：原始凭证（第五章，§2） 教学 目标 填制原始凭证 教学 重点 较复杂原始凭证的填制、原始凭证审核 教学 难点 会计基础说课 5　一次课教学设计（90分钟） 教学环节及时间分配 复习 （3分钟） 导入新课 （8分钟） 讲授新课 （45分钟） 课堂训练 （25分钟） 授课小结 （6分钟） 布置课外作业 （3分钟） 会计基础说课 PPT：某厂购入A材料一批，价款100000元，增值税17000元，共