基础会计课件第一章概论 Essentials of Accounting.ppt

基础会计 Essentials of Accounting 任课教师 李菲 邮箱:754500429@  学习“基础会计”课程的要求 认真听课 认真阅读教材 认真做好练习题及模拟案例 按时上课、考勤 按时交作业 “基础会计” 课程简介 ?“基础会计”课程的意义 “基础会计”课程的目的与要求 “基础会计”课程的主要内容  “基础会计”课程的目的与内容 “基础会计” 是阐述会计的基本理论、基本方法 和基本技能（三基） 其主要内容是以“七大”会计核算方法为主线，强 调以会计的基本理论来指导基本方法和操作技术。 初学者要知其然，也知其所以然。 ★ 内容体系 案例一：关于会计的对话 在我们开始学习会计的一些基本知识之前，我们先来看一段关于会计含义的对话： 甲、乙、丙、丁是四个好伙伴，有一次在一起聚会，一通天南海北之后，聊起了什么是会计这一话题，四人各执一词，谁也说服不了谁： ??? 甲：什么是会计？这还不简单，会计就是指一个人，比如，我们公司的刘会计，是我们公司的会计人员，这里会计不是人是什么？ 　　乙：不对，会计不是指人，会计是指一项工作，比如我们常常这样问一个人，你在公司做什么？他说，我在公司当会计，这里会计当然是指会计工作了。 　　丙：会计不是指一项工作，也不是指一个人，而是指一个部门，一个机构，即会计机构，你们看，每个公司都有一个会计部，或者会计处什么的，这里会计就是指会计部门，显然是一个机构。 　　丁：你们都错了，会计既不是一个人，也不是一项工作，更不是指一个机构，而是指一门学科，我弟弟就是在湖南大学学会计的，他当然是去学一门学科或科学。 如果让你来谈谈什么是会计的问题，你会怎么说呢？ 在日常生活中，会计确实有多种不同的含义。甲、乙、丙、丁四个人的看法都说明了会计含义的一部分，但又都不全面。我们说会计主要还是指会计工作和会计学。 ????会计是一项经济管理工作，一项为生产经营活动服务的社会实践，这就是说，认为会计是指会计工作。同时，又认为，既然有会计工作的实践，就势必有实践经验的总结和概括，就有会计的理论，就有会计工作赖以进行的指导思想。会计是解释和指导会计实践的知识体系，是一门学科。也就是说，会计是指会计学。 可见，会计既指会计学，也指会计工作。也就是说，会计既包括会计理论，也包括会计实践。 【学习目标】 通过本章学习，在了解会计的产生和发展的基础上，正确理解会计的定义；掌握会计的基本职能；熟悉会计的对象；熟悉会计的核算方法；掌握会计核算的基本前提和会计信息质量要求等基本知识。 第一章 概 论 第一节 会计的含义、产生和发展 第二节 会计的职能与会计方法 第三节 会计假设和会计信息质量要求 第一节 会计的含义、产生和发展 （一） 会计的含义 1.“会计”一词的由来 （1）“会计”一词最早出自《周礼》:官计，以弊邦治　 （2）清朝焦循在《孟子正义》中的解释为：“零星算之为计，总合算之为会”。 意思就是：会计既要连续个别核算，又要把个别核算加以集合，进行系统、全面、综合的核算。 2. 会计的含义 即对会计的定义，或者说“什么叫会计” 。 会计的概念 管理活动论 会计的属性 （二） 会计的产生与发展 我国会计的产生和发展 西汉时期，在“盘点结算法”的基础上发展为“三柱结算法”，结算本期财产物资增减变化及其结果。其计算公式为：  入 － 去 = 余本期收入 － 本期支出 = 本期结存 唐宋时期，在“三柱结算法”基础上又进一步发展为“四柱结算法”，系统地反映经济活动全过程。其计算公式为： 即： 旧管 ＋ 新收 － 开除 ＝ 实在 或： 旧管 ＋ 新收 ＝ 开除 ＋ 实在 期初结存 ＋ 本期收入 ＝ 本期支出 ＋ 期末结存 西方会计的起源和演变 结论 会计是适应生产活动发展的需要而产生的，并随着生产的发展而发展与完