【高中数学课件】数列的极限(二)ppt课件.ppt

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【高中数学课件】数列的极限(二)ppt课件

天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 1、数列极限的直观描述性定义 2、利用定义求数列极限 3、常用数列的极限 0 天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 * 1、若 ,则下面几个结论中,正确的是( ) A. B. C. D. A. B. C. D. 2、 a=1 |a|1 |a|1或a=-1呢? * 4、给出下列命题: (1)有穷数列没有极限; (2)无穷数列不一定有极限; (3)无穷递减数列一定有数列; (4)无穷递增数列一定没有数列; (5)左右摆动的数列一定没有极限。 其中是真命题的序号有 3、举出一些存在极限的数列和一些不存在极限的数列 (1)、(2) * * * 一般地,对于数列 {an},如果存在一个常数A,无论预先指定多么小的正数ε,都能在数列中找到一项 a N ,使得这一项后面的所有项与A的差的绝对值都小于ε( 即当 nN 时,|an-A| ε恒成立),就把常数A叫做数列 {an}的极限,记作 an=A. 数列极限的ε-N定义 评注:(1)数列极限的 ε-N 定义 ,从数量上刻化了an 无限趋近于A。 (2) ε 既是任意的,又是具体给定的。 (3)N是一个正整数,其作用是:在N以后的所有项满足|an-A| ε 。N的重要性是存在,而不在于研究其值是多少,也不一定要找出最小的N。N依赖于ε 对于一个 ε ,可有无穷个N。找N方法是解不等式|an-A| ε ,求 n,其解集是正整数集的无限子集,此数集中任意一个正整数都可以作为N,通常取较小者,有时为了运算简便也可以取较大的正整数。 * 1 x 2 数列极限的ε-N定义 极限概念与数列的极限 一般地,对于数列 {an},如果存在一个常数A,无论预先指定多么小的正数ε,都能在数列中找到一项 a N ,使得这一项后面的所有项与A的差的绝对值都小于ε( 即当 nN 时,|an-A| ε恒成立),就把常数A叫做数列 {an}的极限,记作 an=A. 考察数列的极限: 2 1+(-1)n+1 * 极限概念与数列的极限 1 x 2 已知数列 2 1+(-1)n+1 (1)写出这个数列的各项与1的差的绝对值; (2)第几项后面的所有项与1的差的绝对值都小于0.1?都小于0.001? 都小于0.0003? (3)第几项后面的所有项与1的差的绝对值都小于任何预先指定的正数ε? (4)1是不是这个数列的极限? 解:(1)这个数列的各项与1的差的绝对值依次是 1, (2) (4) (3) . 例1 * 极限概念与数列的极限 本节课小结 本节课到此结束,谢谢大家! 2006.2 *

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