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心理咨询师培训 －－－社会心理学知识 自我介绍 南阳理工学院心理健康教育中心主任心理学 曾任全国教育科学规划八五和九五“中小学心理健康教育研究”总课题组副组长，曾经为中国教育电视台撰写并主讲40集《小学生行为教育系列片---家教诊所》。 主编《中国学生心理健康教育研究》《中学生心理健康教程》《小学生心理辅导》《大学生心理健康教育双向教本》《心理健康教育与危机干预策略---心理委员手册》等书 创立校园零缝隙心理健康教育与危机干预模式 本章社会心理学共8节 第一节 概述 第二节 社会化与自我 第三节 社会知觉与归因 第四节 社会动机与社会情绪 第五节 态度 第六节 沟通与人际关系 第七节 社会影响 第八节 爱情、婚姻与家庭 说词解字---社、会、心、理、学 社会的本质？ 心理学的本质？ 为什么学习社会心理学？ 怎么样学习社会心理学？ 估计钱币体积大小的实验 我们看看这两个货币，那一个大？ 布鲁纳（1947）的硬币实验 材料：一套硬币和一套同样大小的硬纸片 被试：30名10岁儿童 任务：凭记忆画出上述硬币和硬纸片（按真实大小） 结果：硬币被画得远大于真实大小，而硬纸片与实物大小基本 一致。 穷家孩子对同样钱币大小的估计要超过实际尺寸。 富家孩子基本适中，或者小一些。 结论：社会因素影响人的认知这样几乎是生理自然行为。因为人是受社会他人影响的人！人不是机器。 量刑是主观行为！ 受个人和社会情景影响，量刑不一定客观公正 说词解字---社、会、心、理、学 社会是人和人关系的集合体 心理是心思和灵魂的集合体 人和人之间的相互交往作用就是社会行为。 研究这种交互作用行为的过程、形式、内容、特点的学问就是社会心理学。 任何人都得和社会他人打交道，必须了解人的社会性心理行为特点与规律。 第一节 概 述 97 第一单元 研究对象和范围 勒温提出著名的公式：B＝f(P, E) 第一单元 研究对象和范围98 社会心理学范围 第二单元 社会心理学简史99 第二单元 社会心理学简史 谢里夫的游动效应实验 “游动错觉”实验是谢里夫对在模棱两可情况下，一个人影响另一个人，并使之产生态度改变的经典性研究。一个静止的光点在一个处于黑暗房间里的观察者看来，似乎是在运动，这种运动的错觉之所以产生，是因为缺乏一种客观的参考构架作为背景。 他设计了一个实验，让被试处于一个黑暗的房间中，然后让他估计出静止的光点“移动”的距离，试验的结果表明，他们的估计有很大的差异。例如，有的被试认为光点仅移动几英寸，有的则认为光点移动了几十英寸。 谢里夫还发现，经过几次实验，被试便开始形成他们自己的标准，用来对自己的估计进行比较。 谢里夫的游动效应实验 实验的第二部分，谢里夫把几个人一起放在同一个黑房间里，房中点上一盏灯。他们都参加过实验的第一部分，并已经建立起各自不同的范围。研究人员发现，当由2~3个被试组成的小组面对同一个光点时，要求他们分别说出自己的估计，他们就开始相互影响了。比如有两个被试各自建立的范围是5~8英寸和18~25英寸，把他们安置在同一个暗房里，经过9次试验，他们的意见就会开始相互接近，直到建立一个共同的范围。实际上，这个光点根本没有移动过。 勒温103与奥尔波特104 第三单元 社会心理学的研究方法 第四单元社会心理学主要理论流派108 社会学习论 学习的机制 三种机制： 联想（巴甫洛夫的狗） 强化（斯金纳的鼠、美国动物士兵） 模仿（儿童的学习） 社会交换论 （人们之间的互动是物质与非物质的一种交换） 早期经历与心理健康：个案 大一男生，因频繁生病、失眠，来咨询。在家排行第二，小时受父母“抓两头带中间”教育思想的影响，在家不受重视。偶得了腮腺炎住院，父母对其特别关心、照顾。这种错误的成功经验在他现在面临失去学业上的竞争优势时派上用场。因患病使他逃避了平等的学业竞争，并处于受人关注的位置。 四、精神分析论111 第二节 社会化与自我114 角色社会化 近30 年来,进化心理学家从进化论角度对人类的择偶观和择偶行为进行了研究,认为,人类的择偶观和择偶行为具有进化基础。最有代表性的一项大型研究是由Buss 等人进行的。他们对37 个样本(这些样本来自6 个洲,5 个岛,涉及33 个国家) 共10 000 人进行了调查,结果发现,尽管存在着地理位置、文化、种族和宗教信仰等方面的巨大差异,所有的男性比女性更强调未来配偶的身体吸引力和较年轻,而女性比男性则更重视未来配偶的经济能力、雄心和勤奋等特征。这项研究表明,不同地域、不同社会、不同文化、不同宗教、不同种族、不同性别的人们在择偶观上存在着