急诊科实习同学带教总结新 课件.ppt

六、实习同学座谈会落实到位 每批同学实习入科、实习过程、结束均进行师生面对面座谈会，了解每位同学的心声，理解她们对护理行业的期许，并针对每位同学在急诊科的表现及学习方法进行分析，使她们了解自己的优缺点，在以后的实习中发挥长处，改进缺点。同时，实习同学出科时背靠背给带教老师投票打分，评选出每一批最佳带教老师及相对带教欠缺的老师，给予相应的表扬或建议。同时，对同学提出的合理化建议积极改进落实。 座谈会 会议记录 实习同学签名 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 青岛大学附属医院 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 青岛大学附属医院 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 青岛大学附属医院 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 青岛大学附属医院 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 青岛大学附属医院 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 青岛大学附属医院 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 青岛大学附属医院 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 青岛大学附属医院 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 青岛大学附属医院 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 青岛大学附属医院 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 青岛大学附属医院 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 青岛大学附属医院 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 青岛大学附属医院 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 急诊科实习同学带教工作总结 黄岛院区急诊科 庄淑芹 2016.8.3 黄岛院区急诊科 临床带教工作总结 一、带教老师遴选条件明确 二、带教计划简明扼要，重点突出 三、实习计划明确，复习重点清晰 四、实习同学临床带教手册填写完整 五、晨间提问分层次，内容贴近工作实际 六、实习同学座谈会落实到位 七、排班中带教老师明确，实行一对一带教 八、入科出科考试及时并分析到位 九、建立实习同学通讯录及微信群 一、带教老师遴选条件明确 对带教老师的基本情况详细了解并登记。同时，每位带教老师要了解遴选条件及标准，按照标准严格要求自己，带教中放手不放眼。 急诊科特殊要求 一.急诊科工作3年以上 二.对实习同学进行专科培 训、评价、考核 三.末位淘汰制 四.3次理论、1次查房、5次操作培训 五.书写专业论文 六.主动学习英语 七.主动服务意识、沟通能力、应急能力强 实习同学对带教老师评选 带教老师为同学讲课 带教老师年度考核表 带教老师考核标准 带教老师 理论成绩（占30%） 操作成绩（占30%） 同学评议（占30%） 总成绩（分） 二、带教计划简明扼要，重点突出 1.分层级 根据急诊科的工作特点及实习同学大纲要求，分层级制定实习带教计划 2.计划清晰 带教计划采用EXCEL表格形式，具体到每个周的每一天，内容简明扼要，一目了然，学习重点更突出，实习同学学习起来有的放矢 3.定时检查 按照带教计划对实习同学的掌握情况进行检阅并督导，能够使实习同学更好的完成带教计划。 三、实习计划明确，复习