《生活中的法律常识》专题四劳动就业与守法经营教学探析１.ppt

思想政治（选修5）《生活中的法律常识》 思考：短片中的劳动争议是怎么解决的？ 讨论：一般解决劳动争议是怎样的程序？ 三、劳动者的维权途径 与用人单位发生争议 与用人单位协商解决 向劳动争议调解委员会申请调解 向劳动仲裁委员会提起仲裁 向人民法院提起劳动争议诉讼 协商未果 调节未果 仲裁未果 注意：1、时效； 2、程序 黄晓芸于2004年被某宾馆录用为服务员，并签定了为期5年的劳动合同。合同条款之一是：“因宾馆服务业的特殊要求，凡被录用为本宾馆服务员，不经公司批准，在合同期内不得结婚，否则宾馆有权提前解除合同”。黄晓芸因找工作不易，虽对该条款不认可，但还是签定了劳动合同。2007年黄晓芸结婚，并于次年怀孕。宾馆依据合同把黄晓芸解雇。 案例演练 思考：（1）该宾馆提前解除劳动合同是否违法？为什么？ （2）黄晓芸可以通过哪些途径解决争议？ 分析： （1）不合法。该宾馆与黄晓芸签订劳动合同时不应利用劳动者急于签约或不敢拒绝的心理，以宾馆服务业的特殊性为由，强制劳动者签订“在合同期内不准结婚”的“霸王条款”。同时，黄晓芸与该宾馆签定的劳动合同在这一条款上并非真实意思表示，劳动合同的签定违背了“平等自愿、协商一致”的原则。因此，该条款属于无效条款。 （2）黄晓芸可以通过与宾馆进行协商达成和解协议的方式解决，或是向本单位劳动争议调解委员会申请调解，按照自愿、合法的原则达成调解协议书。 若黄晓芸不愿与宾馆协商或调解，也可以直接向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。若对仲裁裁决不服，还可以向法院提起劳动争议诉讼，由法院进行审理并作出公正的判决。 第三框题 公平竞争与诚信经营 不作要求的内容： 有关商标、认证标志等的解释。 其他不正当竞争的行为。 我国产品质量法和消费者权益保护法的宗旨。 说明 结合生活经验认识“制假售假”的危害性，培养公平竞争意识，树立诚信理念。 发展要求 体会经营者之间公平竞争的必要性。 了解不正当竞争的主要行为。 知道经营者应保证、保障、尊重消费者的有关合法权利。 基本要求 学科教学指导意见 4.3 公平竞争与诚信经营 劳动者和经营者是经济活动中两个重要的主体，本专题前两框介绍劳动者的有关内容——有助于未来顺利就业，成为一名具有法律意识的劳动者；本框主要介绍对经营者的要求，有助于未来走好自己的创业之路。 教材内 容简析 教学环节设计 公平竞争的必要性 经营者的义务 根据同一案例设问探究 （其他实例补充说明） 不正当竞争的主要行为 设问：为什么相关部分要对这家企业进行查封？（引出经营者之间公平竞争的必要性 ；以及不正当竞争的主要行为 ） 公平竞争有利于维护各市场主体的合法利益，维护良好的市场秩序，使市场能真正发挥合理配置资源的作用。 一、市场经济要求经营者之间公平竞争 短片中企业行为属于不正当竞争的哪一种类型？——典型的“搭便车” 在现实生活中你还听到、看到、遇到过哪些不公平竞争（不正当竞争）的现象？试举例说明。 教师补充事例：康师傅矿物质水 * * * * * 教学探析 专题四　 劳动就业与守法经营 教材对应内容 本框题主要阐述假冒行 为、利用广告进行虚假 宣传的行为以及侵犯商 业秘密等不正当竞争行 为。介绍经营者对消费 者承担的产品质量义务 以及消费者权益保护。 4.3 公平竞争与诚信经营 3.8 引述规范市场竞争的法律条款，评述经营者和消费者各自的关切，说明依法经营对成功创业的意义。 本框题围绕劳动者有哪些权利义务、如何维护自己的合法权益展开。 4.2 就业维权之道 3.7 引述从业劳动者的合法权利与义务，评议雇主和雇员发生争议的案例，说明就业者依法维权的途径和方式。 本框题介绍了求职应聘的主要途径，归纳了劳动合同的主要内容，明确了签订劳动合同是成功就业的前提。 4.1 通往就业之路 3.6 叙述求职、应聘的各种方式和程序，归纳依法签订劳动合同的基本要素，评议成功就业的经验。 教材对应框题 课程标准的基本要求 知识结构图 本专题共有三框六目。 不作要求的内容： 开办职业介绍机构的条件。 劳动合同补充条款的含义和内容。 说明 理解劳动合同双方依法履行劳动合同的必要性，树立尊重劳动合同法的意识。 发展 要求 懂得公民合法劳动权益受法律保障。 知道求职的重要途径和应注意的问题。 了解劳动合同的含义和条款。 懂得签订劳动合同的原则。 基本 要求 学科教学指导意见 第一框题 通往就业之路 4.1 通往就业之路 教材内 容简析 教学环节设计 求职途径与注意事项 签订劳动合同（含义、作用、条款 有效劳动合同（原则、效力） 案例 导入 根据案例 设问探究 第二框 就业市场主要 求职途径 人才招聘会 职业介绍机构 公共媒介 营利性 非营利性