职业学 院 兼职教师聘用、培训、考管理办法.doc

兼职教师聘用、培养、考核管理办法（修订稿） 兼职教师聘用、培训、考核管理办法（试行） 为贯彻落实《中共重庆市委重庆市人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》（渝委发[2012]11号）文件精神，适应高等职业院校人才培养模式改革需要，建设高水平专兼结合专业教学团队，聘请行业（企业）的专家、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，促进高水平“双师素质”教师队伍建设，密切与行业（企业）在人才培养、资源建设、技术开发应用等领域的合作，特制定本管理办法。 一、兼职教师的聘用 （一）兼职教师的界定 兼职教师是指学校从行业（企业）聘任的，能独立承担某一门专业课教学或专业实践性教学任务，精通行业（企业）某一专业工作程序的专门人才、工程技术人员、技术骨干或能工巧匠。聘请的兼职教师中具有副高级及以上专业技术职务和技师及以上技术等级人数占兼职教师总数的30%以上，专业结构与所在二级学院现开设的专业相同、相近或相关。 （二）兼职教师的比例 原则上，举办时间在三年以上的专业，兼职教师数与所在二级学院专业课专任教师数的比例应达到1∶1。 （三）兼职教师聘用的基本条件 1．接受学校各项规章制度的管理，懂得高等职业教育规律，具有教师职业道德规范，为人师表。 2．原则上应具有中级及以上专业技术职务、行业特许资格证书或高级工及以上技术等级。 3．具有较强的实践能力和丰富的实践经验，专业技术水平高。 4．身体健康，原则上男性不超过60岁，女性不超过55岁，胜任教学工作，能完成学校规定的教学任务；对于专家型的兼职教师，年龄可以适当放宽，但男性不超过70岁，女性不超过65岁。 5．教书育人，帮助学生提高专业实践能力和职业素养。 6．具有良好的协作能力，精力充沛，有严谨的治学态度，认真履行教师职责。 （四）兼职教师的聘用程序 1、申报计划。各专业负责人在每年6月底按新学年工作任务的要求，向所在二级学院申报下一学年兼职教师的聘用计划和人选。各二级学院在每个学期结束前将下一学期所需的兼职教师计划和人选汇总后向人事处申报备案。 2、资格审查。由人事处负责，教务处配合，对各专业申报的计划和人选进行资格审核、筛选，初步确定聘用人选并报学校教学委员会，教学委员会审议后确定聘用人员。各二级学院组织受聘人员填写《重庆广播电视大学重庆工商职业学院兼职教师审批表》一式两份，复印资格审查有关证件（身份证、学历、职称或技能证书），本二级学院留存一份，人事处留存一份。审核合格的各类兼职教师，由人事处师资科归入兼职教师资源库，并由各二级学院颁发聘书。 3、签订协议。由人事处组织各二级学院与受聘人签订《重庆广播电视大学 重庆工商职业学院兼职教师聘用协议书》一式三份，本二级学院留存一份，受聘人留存一份，人事处留存一份备案。 （五）兼职教师的岗位职责 1.严格执行教学计划和教学大纲，认真钻研教材、备课，掌握教学过程中的重点和难点，合理安排面授、辅导、实践等教学环节，完成各二级学院安排的教学任务。 2.了解高等职业教育中应用型人才的培养目标，把握高等职业教育的教学特点，在教学过程中注重对学生实践动手能力的培养，通过合理的教学安排，提高学生解决实际问题的能力。 3.善于和学生交流与沟通，能够及时将学生所需的技能等知识与教学大纲紧密衔接，对教学过程中出现的问题向学生所在系报告，并提出建议。 4.积极参加学校或二级学院组织的教研活动和有关培训，积极开展教学研究，不断提高教学质量。 5.按课程要求布置、批改、评讲作业，指导学生自主学习。根据需要参加有关课程的命题、阅卷和指导毕业设计、答辩等工作。 二、兼职教师的培训培养 （一）积极开展兼职教师岗前培训 由人事处、教务处及各系对兼职教师进行《教育理论》、《教育心理学》和教学方法、教学手段的岗前培训，让其了解高职教育发展规律和熟悉高职学生的学习特点，在教学过程中逐步树立正确的高职教育人才观、质量观和教学观，以适应高职教育培养应用型人才的需要。 （二）促进兼职教师的教学、科研能力提升 要定期开展示范课讲授和说课活动，组织兼职教师参加教学观摩，通过示范与观摩，提高兼职教师的教学能力和课堂教学质量；要组织兼职教师参加各种国内国际学术交流及职业教育专项业务培训。 （三）充分发挥兼职教师在人才培养中的作用 要在人才培养方案制定、专业建设、师资队伍建设、教材建设、校企合作等方面充分发挥兼职教师的积极作用，提高人才培养质量。 三、兼职教师的使用与考核 （一）各二级学院负责对兼职教师进行日常管理，应向聘任的兼职教师介绍学院专业建设、教学和教学管理的特点，明确其承担的教学任务及教学要求，并提供有关资料和必要的工作条件。 （二）将聘任的兼职教师编入相应的专业教研室，兼职教师应参加部分教研活动。各教研室应严格按照教学计划，对兼职教师提出授课要求。 （三）为帮助兼职教师尽快适应学校的教学