聆听窗外声音感受新农村建设.doc

聆听窗外声音，感受新农村建设 ——对钟埭街道花园村的采访调查 福臻中学一（3）班小记者团 一、活动背景和目的 1、新课程强调探究性学习，强调社会实践，强调与社会生活的密切联系，注重学生的主动学习。学校和老师对我们有这方面的要求，我们自己也想作一次尝试，挑战自我，完善自我。 2、2006年中央一号文件提出社会主义新农村建设等内容，这一政策贯彻得如何，新农村建设进展怎样，我们很想了解一下。 3、我们福臻中学和钟埭街道花园社区是精神文明共建单位，这为我们进社区社会实践提供了有利条件。 在这种情况下，我们初一年级首批小记者团来到了钟埭街道花园小区，进行社会主义新农村建设调查了解的社会实践活动。 二、活动人员及分工 1、参加实践活动人员：朱玉婷、曹雯洁、范佳培、吴梦醒、陆欣赟、袁佳林、李梦玉、周凯、方丹、陆美凤、朱颖等。 2、分工情况： 共分成两大组： 第一组：朱玉婷、曹雯洁、范佳培、吴梦醒、陆欣赟等，负责向花园村支部书记诸海根采访有关花园村居民过去与现在的业余文化活动等状况、村委干部开展哪些工作去改变赌博等不健康的娱乐活动、乡风文明建设情况以及劳动力培训开展情况等。 第二组：李梦玉、周凯、方丹、陆美凤、朱颖、袁佳林等，负责向诸书记访谈有关村里有线电视和广播的覆盖率、“文化下乡”、民间遗传下来的较为特色的文艺节目、村里贯彻执行《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，以及村干部与居民之间、党员与群众之间的关系等情况。 我们小记者团还带了一部相机，由袁佳林同学负责拍摄一些活动的照片。 三、指导老师 任课老师兼班主任：杨亚芳 四、活动的过程 （一）、酝酿准备阶段： 1、2006年10月初，首先确定组成小记者团体，其次，商量确定活动的主题——调查了解社会主义新农村建设情况，最后，找准被采访调查的单位——学校周边的钟埭街道花园小区。 2、10月17日，小记者团集中学校会议室，研究设计访谈的话题。我们设计的题目主要有： 朱玉婷：贵村村民过去在农忙之余有哪些业余活动？ 吴梦醒：贵村村民的业余活动中有赌博等不健康的娱乐活动吗？ 曹雯洁：村委会开展哪些活动去改变这种不健康的活动状况？ 李梦玉：村委会向村民宣传过2006年中央一号文件《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》吗？ 周凯：诸书记你认为“乡风文明”包括哪些内容？文化馆、图书室、村文化室等设施办得怎么样？村民反映如何？ 方丹：诸书记，你们村劳动力培训开展得怎么样？ 陆美凤：贵村有线电视和广播的覆盖率数字大吗？ 朱颖：“文化下乡”今年开展过几次？有哪些内容？ 吴梦醒：村里有没有民间遗传下来的较为特色的文艺节目？ 范佳培：村委干部与居民、党员与群众是通过什么形式进行沟通与交流的？ 陆欣赟：诸书记，你怎么想到在村里为学生免费办起了暑假班呢？ （二）、实地调查阶段： 1、时间：2006年10月25日上午。 2、调查活动的过程：（1）观看反映花园村变化全过程的碟片；（2）听取诸书记对村里详细情况的介绍；（3）小记者自己设计的问题分别向诸书记进行采访；（4）参观花园社区文化设施和社区环境等。 （三）、资料分析整理阶段 2006年10月25日中午，小记者们回到学校，在学校会议室，对采访笔记进行整理，交流调查心得。 （四）、撰写调查报告阶段 1、时间：2006年10月25日—学期期末。 2、小记者们根据自己访谈的内容和实地了解到的内容分头撰写调查报告，最后由朱玉婷、吴梦醒统稿，完成总报告。 五、活动感受 1、通过这次社会实践，接受了一堂生动的时事政策教育课，学到了课本上未能学到的东西，亲身感受了农村面貌的巨大变化，感受到新农村建设的实际成就。 2、也提高了我们的实践能力，真切体验了怎样当记者，一起探讨设计采访主题、采访题目，一起对资料进行分析、交流采访活动心得，加强了我们的团队合作意识、团队合作精神，整片报告是我们集体的成果。 3、活动结束后，我们对社会主义新农村建设无限向往，也增强了我们努力学习，提高各方面素质，将来为新农村建设添砖加瓦的使命感和责任感。 4、通过活动，我们体会到，我们平时的学习，应该注重与实际生活的联系，正所谓“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”，这对我们的成长进步将很有帮助。 六、本次活动的靓点 我们觉得，本次活动的最大靓点在于我们关注了现实生活，关注了时代发展进步，选择了一个比较热门的话题——社会主义新农村建设的情况，让我们对社会主义新农村建设有了新的了解、新的认识。我们的活动得到了肯定，平湖教育网、嘉兴教育网对我们的活动作了报道。 七、社会实践活动成果——我们的调查报告 今天，我们福臻中学小记者团17位同学跟随老师来到了美丽的钟埭街道花园新村进行采访。到了那里，展现在我们眼前的是一幢幢整齐美观的