游戏详细设计文档.doc

游戏详细设计文档 第1章 概述 2 1.1 游戏简介 2 1.2 游戏设计背景 2 1.3 游戏关键词与特点 3 1.4 角色设定 3 1.5 Gameplay 4 1.6 游戏系统流程图 4 1.7 游戏模式 5 第2章 游戏3D动作与道具 6 2.1 角色3D动作 6 2.2 道具介绍 6 第3章 游戏系统 8 3.1 游戏控制说明 8 3.2 游戏规则 8 3.3 任务与分数设定 8 3.4 视角 9 3.5 游戏特色 9 第4章 游戏剧情流程 10 第5章 游戏画面 10 第6章 游戏运行环境 12 6.1 游戏运行平台 12 6.2 游戏画面与音效 12 6.3 游戏世界规划 12 6.4 游戏引擎与所使用的软件 12 第1章 概述 1.1 游戏简介 《校园漫游》是一款模拟类、角色扮演游戏。 第一人称和第三人称相结合视角。仿真的模拟了大学生活的一天。玩家需要在游戏中合理安排自己的大学日程，充实大学生活。完成游戏中的一个个任务，从而获得胜利。 1.2 游戏设计背景 游戏创意来源：游戏的创意来源于我们紧贴的生活。在多姿多彩的生活中感受、理解、设想并设计制作出来，是这款游戏的创意的主要来源。美国游戏《虚拟人生》系列的热卖，不仅说明了玩家可以在游戏中体验各种各样不同的生活方式与趣味性，更说明了模拟类游戏的巨大市场。这款《校园漫游》的游戏设计思路，就是遵循于仿真性、多变性的生活体验，不仅可以让还未上过大学或者已经毕业的玩家感受或者回味以前的大学生活，更能让已经身在大学中的玩家感触到如何去合理分配校园里的时间，让大学更充实，让未来更明确，让脚步更坚定。 游戏用户分析 项目 具体信息 年龄 15 — 19 15 — 19 20 — 24 20－24 21— 30 21 — 30 性别 女性 男性 女性 男性 女性 男性 职业 在校学生 在校学生 在校学生 在校学生 职员 职员 学历 初中或高中 初中或高中 大学 大学 初中以上 初中以上 收入 父母 父母 打工或父母 打工和父母 工资收入 工资收入 玩家占有率 10% 10% 80% 80% 10% 10% 游戏可行性分析：根据种种调查表明，几乎在所有游戏中的玩家调查中，有将近百分之五十的玩家是在校大学生，大量的空闲时间让他们在游戏中寻找各种各样的刺激与乐趣。游戏中的模拟类游戏也占到了比较高的游戏市场份额。并且此款游戏本着贴近大学生活的准则，在同类的生活模拟类游戏中更能引起在校大学生的共鸣。如何在大学中合理分配自己的课余时间，如何能让自己更能度过一个较为充实的大学生活，如何在踏入社会时拥有更多拼搏的资本，这些的这些，都是在校大学生所关注的热点，而在此款游戏中，玩家在娱乐的同时，也可以真真切切的感触到。 1.3 游戏关键词与特点 游戏采用“拟实仿真”风格。 不仅是在游戏场景模型、人物模型、各种道具模型、背景音乐、音效上，更表现在事件 行为等，都切实地体现出了现代的大学校园与大学生活。 1.4 角色设定 游戏主要人物： 姓名：小明 性别：男 出生日期：1990年 身高：175CM 体重：120斤 角色定位：小明是XX大学里大二的一名学生。玩家需要控制小明帮他度过在校园中的一天，并在一天中完成所有需要完成的任务。 （图片暂无） 1.5 Gameplay 游戏没有大众游戏中严谨的游戏胜利与失败。作为一个仿真的模拟类的角色扮演游戏，根据游戏剧情，玩家不管怎样最后都会完成在大学校园里的一天，没有明确的判断是游戏胜利与失败，而是会有一个游戏打分，以此为依据判断玩家在这一天中过的是否充实，是否真正的做到了在校园里的完美一天。而游戏打分的依据为游戏中隐藏的得分设定。得分设定与完成任务的时间息息相关。 1.6 游戏系统流程图 1.7 游戏模式 单人过关模式 此款游戏为模拟类单人角色扮演。玩家通过控制角色在校园里生活，早晨起床，找到自己的衣服袜子穿上，刷牙洗脸，如果在规定时间内将以上任务完成，玩家就可以有时间前往食堂吃早餐，否则就要饿着肚子去上课，从而影响到听课效率，系统也会在适当地减去玩家的分数。 第2章 游戏3D动作与道具 2.1 角色3D动作 动作种类 动作按键 动作描述 第一人称摄像机 前进行走 W 往正前方行走 不变 左转 A 向左旋转90度 向左旋转90度 右转 D 向右旋转90度 向右旋转90度 后退 S 倒退行走 不变 2.2 道具介绍 道具分为提示道具A类与隐藏道具B类。两者对剧情的发展与游戏的进行皆有不同的影响。道具都是通过鼠标点击获得。 A类道具具体为： 道具名称 图片 获得地点 作用 短袖上衣 床头 任务（天热