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家庭家养地三个过度
家庭教养的三个过度 第一讲 从个体发展来讲,孩子成长有三个环节 一个是家庭教育 一个是社会教育 一个是学校教育 目前的情况是家庭教育很不到位 为什么是这样呢? 因为有两个转型: 第一个是由多子女到一个孩儿的转型 第二个是从过去的政治挂帅、闭关自守转到改革开放、经济飞跃发展的社会 中国对孩子有三个过度: 过度关爱 过度保护 过度期望 第一是 过度关爱 在物质方面——孩子吃什么,穿什么,玩什么…… ___这就是家长把亲子关系物质化、金钱化了 第二是 过度保护 什么叫过度保护:除金钱物质化的百依百顺 还总怕孩子受到伤害! 其实怕孩子受到伤害的心态,恰恰是对孩子 最大的伤害! 第三是 过度期望 这是指有些家长“望子成龙”、“望女成凤”心切 三个过度的结果:孩子在家里自我中心——为我独尊、为我独行,我要怎样就得怎样 可是到学校,谁给你让步谁给你投降,你成绩不好同学们瞧不起你,老师对你没好颜色,甚至想把你调出去….. 我的理念是:让孩子学会自己对自己增压,作父母的要帮助孩子减压这样才叫成功。 三个过度是中国家长对孩子错误的培育。 第二讲戒除上网失控的方法 一、外松内紧 二、学会报怨 三、真诚沟通 四、减压 五、家长自重 六、其他方法 第一、外松内紧 我是不说不管而是说怎么管! “放开手”,可以叫“无为而至” ——好像是不管实际上是最好的管 对孩子,不要死盯,不要去责骂!去教训! 可以通过其他关系,掌握他的基本行踪,对症下药。 第二、学会报怨 现在要学着开始报怨,不是报怨孩子玩、花钱…..而是报怨生活,报怨生活的艰难! 知而不识不称其为知识 必须既知且识方为真知 应该让孩子从小经历那些苦难的磨练,培养他的自知、自控能力。 理想教育 磨难教育 这三种教育是很多家长缺乏的 挫折教育 怎么办?开始报怨,设法增加孩子的苦难意识。 三、真诚沟通 什么是沟通?沟通就是发自内心的情感交流、是双向的交流,能够让活动的双方坦诚相见。 四、减压 弄清压力源:社会的、学校的、家长的 从今以后六个字:只管孩子的衣、食、住、行、健康 不要盯着问: 考的怎么样? 什么时候考? 排第几名? 一份调查3671名中学生 56%希望父母能看到 我的进步,并且能肯定我的成绩 54%希望父母不要总说别的孩子 比我强 有的家长(含调查者) 原以为多给孩子零花钱让他玩的多些能受到孩子的青睐,调查结果实际只占24%和11% 结论: 孩子渴望得到肯定,渴望得到积极评价 五、家长自重 可以说是最重要的一点,也是最简单的一点:就是,作父母者要把自己当个人 六、其他方法 1、成立家庭交流中心 2、办家长电脑网络班 3、办家长读书会 * * *
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