寮步镇申报东莞巿推进教育现代化先进镇复评.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 40 寮步镇申报东莞市推进教育现代化先进镇复评 分项自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人 1. 1.1教育思想和战略规划 1.1.1 教育思想 A 陈建南 等 级 标 准 （A） 教育优先发展战略定位清晰明确，教育思想观念先进、科学；教育发展思路清晰。 自 评 说 明 一直以来，寮步历届镇委、镇政府坚持把教育摆在优先发展战略地位，在积极发展社会经济的同时，大力推动教育事业的发展，使寮步呈现出教育与城市发展相得益彰、比翼齐飞的良好局面。2013年，我镇在通过了“东莞市推进教育现代化先进镇”评估之后，镇委、镇政府以此为契机，以更加开放的姿态和更加开阔的视野，做出了“建设和谐幸福新香市，适度超前发展寮步教育”的战略决策，高瞻远瞩地提出了“创现代教育名镇，办人民满意教育”的宏伟目标，出台了《寮步镇建设现代教育名镇实施意见》、《寮步镇教育事业发展“十三五”规划》、《寮步镇教育人才队伍建设方案》,大力保障学位供给，大力提升教师素质，大力提高教育质量，大力推动教育公平，走出一条具有寮步特色的教育现代化之路。为推进教育现代化建设，我镇于2010年就出台了“3年三个亿、每年一千万”一系列优先发展教育政策，坚持以“3年3个亿”投入教育基础建设工程，分期分批改善教育基础建设，完善教育设施设备，不断优化办学条件；坚持以“每年一千万”重奖教育事业，促进公、民办教育均衡、和谐发展。先后被授予“广东省硬笔书法教育实验基地”、“中国写字教育名镇”、“广东省社区教育实验区”“全国社区教育示范街道（乡镇）”称号。 自评A级。 资 料 目 录 序号 资 料 名 称 1.1.1—1 寮步镇近三年政府工作报告 1.1.1—2 寮步镇经济社会“十二五”、“十三五”发展规划 备注 寮步镇申报东莞市推进教育现代化先进镇复评 分项自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人 1.教育现代化保障 1.1教育思想和战略规划 1.1.2战略规划 A 陈建南 等 级 标 准 （A） 制订有科学、系统的教育发展战略规划，战略规划实施保障有力 自 评 说 明 多年来，在推进教育现代化进程中，我镇始终把教育置于经济社会发展的大局中来谋划，把教育作为文化引领的重要力量来实施，把教育作为关系民生的头等大事来落实，为了促使寮步教育形成优先、高效发展的良性运行机制，创造教育健康、快速发展的良好政策环境，镇委、政府确立了“促进教育均衡优质发展，办好人民满意教育”的推现目标，制订了科学系统的教育发展战略规划，先后出台了一系列政策。2016年，我镇以“全面迈入现代化”为目标，在客观分析寮步教育发展背景、取得的成绩、存在的问题、面临的挑战和机遇的基础上，站在落实科学发展观和构建和谐社会的高度，制定了《寮步镇教育事业发展“十三五”规划》，深化教育改革，推动内涵发展，努力加快教育现代化建设，为寮步打造“现代教育名镇”奠定坚实的基础。 自评A级。 资 料 目 录 序号 资 料 名 称 1.1.2—1 寮步镇教育事业“十二五”、“十三五”发展规划 1.1.2—2 寮步镇促进学前教育、民办教育发展规划 1.1.2—3 寮步镇科教办近三年工作计划与总结 备注 寮步镇申报东莞市推进教育现代化先进镇复评 分项自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人 1.教育现代化保障 1.2人才资源 1.2.1师资队伍 A 陈建南 等 级 标 准 （A） 教师配置与学科结构符合中小学课程方案要求；所有学校配齐从事教学实验、图书、电化教育、卫生保健及寄宿生生活指导等教辅人员； 幼儿园专任教师大专以上学历比例达70%，小学专任教师本科以上学历的比例达70%； 初中教师本科率达90%以上，完全中学中高中部教师研究生学历或硕士学位以上比例达10%以上； 镇街内中小学教师继续教育制度完善、措施落实、经费保证、成效显著；教师培训经费及每位教师每年参加继续教育培训学时数符合市的规定。 自 评 说 明 我镇严格按照《广东省中小学教职工编制标准实施办法（试行）》要求对教职工进行科学配编，教师配置与学科结构都符合国家、省规定的课程方案要求，而各中小学都配齐从事电化教育、卫生保健教育、心理健康教育、图书管理、实验室、住宿生的生活指导等方面工作的教辅人员。我镇大力推进“三名工程”，建立了镇、校（园）、科组三级师资培训组织机构，构建起了梯次培养体系。培训措施落实，先后制定了《寮步镇推动“三名工程”实施方案》，对各学校推荐的近200名校长、名教师、名班主任培养对象。培训经费有保障，从2008年起，我镇实行在职教师读大专、本科、研究生的分别（三年）报销学费为8000元∕人、9000元∕人、18000元∕人，大大提高教师学历进修的积极性