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大中专学生掌握中国法律知识重要意义 　　摘要：进入21世纪，作为国家和民族的未来，中国的大中专学生队伍越来越庞大，他们正处于人生观和价值观形成和发展的重要时期。法治理念是构建和谐社会的价值基础和思想指南。因此对于大中专学生来说，学习了解法律知识的意义尤为重要。 　　关键词：大中专学生；法律知识；掌握意义 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）01-0159-03 　　大中专学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经接受过大学或中等职业教育的人，是社会新技术、新思想的重要群体，国家培养的专业人才。 　　中国改革开放30多年来，社会各方面均取得了前所未有的发展，各行各业欣欣向荣。同时当前中国正处在一个特殊的国际背景下，面临着复杂的国际新局势的规则，国内各阶层矛盾渐显。因此依法治国、构建和谐的社会主义社会当前全国人民的共同选择。法治理念是构建和谐社会的价值基础和思想指南。大中专学生作为大中专院校培养出来的社会主义和谐社会建设的骨干力量，正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，要成为一个德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新的接班人，学会熟练掌握中国的法律知识是非常关键的。 　　一、当代中国大中专学生掌握法律知识的现状 　　目前大中专学生的道德素质和法律意识总体看来还是好的，绝大多数学生有着强烈的责任感和历史使命感，有着为振兴中华而努力学校的远大目标。但是面对社会经济成分多样化的趋势，面对世界各国思想文化的相互冲击等众多因素的影响，拜金主义、个人主义、享乐主义膨胀，不守法规、腐化堕落等现象严重存在。受整个社会风气的不良影响，大中专学生在培养法律意识的过程中也出现了一些不容忽视的问题。 　　（一）大中专学生违法犯罪现象呈逐年上升趋势 　　2004年2月23日，云南大学学生马加爵因为与同学之间的矛盾残忍将同宿舍的四名同学杀害。中国人民公安大学李玫瑾教授认为：真正决定马加爵犯下如此重罪的关键是他扭曲的人生观、以自我中心的性格缺陷和淡漠的法律意识。 　　2010年10月16日晚21时40分许，在河北大学新区一超市门前，一辆黑色轿车将该校两名女生撞出数米之外，而且撞人后轿车并未立即停下，继续向校内宿舍驶去。肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸是李刚。”经查，肇事司机是曾就读河北传媒学院播音主持专业现已毕业的学生李启铭。最终法院认定李启铭违反交通运输管理法规，发生重大交通事故，致1人死亡，1人受伤，负事故全部责任，被判处6年有期徒刑。 　　2010年10月20日深夜，西安音乐学院大三学生药家鑫驾车撞上前方骑电动车的张妙，下车查看时发现张妙倒地呻吟并在看自己的车牌号，遂从车上取出一把尖刀，对张妙连捅数刀致其当场死亡。2010年10月23日，药家鑫在其父母陪同下投案。2011年6月7日，药家鑫被执行死刑。 　　大中专学生犯罪率正在逐年增长，同时大中专学生犯罪在向着多样化、智能化方向发展。震惊全国的马加爵案、李启铭案、药家鑫案等恶性大中专学生犯罪案件，让大中专学生的法律知识掌握情况成为了全社会关注的焦点。中国犯罪学研究会长、北京大学法学教授康树华进行的一份调查显示：1965年青少年犯罪在整个社会刑事犯罪中约占33%，其中大中专学生罪占1%；60年代后期到70年代中期，青少年犯罪占整个刑事犯罪开始增多，约占60%，其中大中专学生犯罪占2.5%；80年代末和90年代中期，大中专学生犯罪人数有明显升幅。据调查，大中专学生犯罪案件数量及犯罪人数自1995年期开始上升。2001年比1995年增加了54.5%，2002年较之2001年又增加了97.1%。仅北京市2005年、2006年就有114名大中专学生被批捕。 　　（二）当代大中专学生的法律意识呈逐步增强趋势 　　教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“中国公民人文素质现状调查与对策研究”，通过解决纠纷的途径来考查公民的法律意识。这份调查关于大学生群体的调查对象面向全国31个省份，共抽取78所院校的2162名大学生进行调查。调查结果显示，大学生的法律意识强于被调查群体的平均值。在解决纠纷的途径中，有67.6%的大学生选择遇到纠纷时采取法律途径解决，大大高于选择采取行政途径（28.9%）和武力途径（3.5%）。大学生的法律知识水平守法和维法行为也明显高于被调查的10大类群体的平均值。②根据近些年来的报道，我们发现在现实生活中，大中专学生对法律的重视程度也在逐步增强。当大中专学生在自己的权益受到侵犯时，越来越多的人会运用法律武器维权。某高校一女生在上体育课时被飞来的窗玻璃碎片弄伤耳朵，她以在校期间学校应该保护她的安全为由向校方提出索赔，获得支持。 　　（三）大中专学生整体法律知识水平有待提高 　　通过对嘉兴职工中等卫生学校30位大中