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中班幼儿园教案大全 　　中班幼儿园教案大全是怎么样的呢，要注意哪些东西的呢，欢迎大家阅读参考。中班幼儿园教案大全一：　　活动目标：　　1.知道外出时要紧跟大人，不能乱跑，有一定的安全意识。　　2.通过绘本图片观察、讨论，掌握走丢后自救的方法。　　3.感受故事中美好的情感，懂得保护好自己是对自己的负责，也是对父母的爱。　　教学重点：知道外出时要紧跟大人，不能乱跑，有一定的安全意识。　　教学难点：掌握外出走丢后自救的方法。　　活动准备：　　1.经验准备：阅读汤姆系列绘本，幼儿逛超市，对超市环境及工作人员略有了解。　　2.物质准备：与绘本内容有关的课件，简单布置场景(超市一角)，小兔汤姆及超市人员头饰若干，超市工作人员胸牌，笑脸卡、哭脸卡若干。　　活动过程：　　一、情境导入，激发兴趣　　出示汤姆走丢图片并提问：他是谁?汤姆怎么了?发生了什么事情呢?　　幼儿分析、讨论，激发进一步了解故事的兴趣。　　【设计意图：这一导入环节，重点是激发兴趣，同时引导幼儿学会细致观察，分析、判断。为下面的活动铺垫。】　　二、阅读绘本，习得方法　　通过ppt课件，逐幅图展现故事(幼儿视、听结合)，体验汤姆的内心感受。　　在汤姆发现自己和妈妈走丢时暂停，提问：小汤姆为什么会和妈妈走丢?我们跟大人出门时应该怎么做?小汤姆现在心情怎样?他的妈妈会是什么心情?　　幼儿讨论并进行回答。　　【设计意图：此讨论有两个目的：一是提高幼儿的防范意识和自我保护意识;二是渗透情感教育，让孩子学会体察和关心他人情绪。】　　三、迁移经验，角色表演　　1.交流对话。在“陌生人找汤姆说话，汤姆跑开”这一段，暂停，引导幼儿讨论“如果我是汤姆，我会怎么做”，鼓励孩子们结合自身经验、小组讨论解决办法，老师与孩子一道分析，启发点拨(如：东跑西跑，找得到妈妈吗?跑出超市外安全吗?该寻找什么人来帮助自己呢?)。　　2.角色表演。分组讨论后，每组挑出一个办法，进行角色表演游戏。分别请小朋友扮演汤姆，与扮演超市人员的幼儿合作表演，展示本组的办法，(课件中出现超市背景图)。　　3.评价反馈。观看的幼儿，在表演组表演完后用笑脸卡或哭脸卡选择自己喜欢的方法。　　4.教师小结:站在原地等待、或是寻求工作人员的帮助等都是可行的方法。　　【设计意图：通过角色扮演，表演的幼儿、观看的幼儿都能深化体验，懂得应对走丢事件的方法。观看后送卡片的环节让孩子们都参与进来，丰富其生活经验。】中班幼儿园教案大全二：　　活动设计背景　　一天午休时，雨含把手塞进了床边的一个小洞洞，结果自己怎么也拔不出来。　　活动目标　　1、提高安全意识。2、不能因为贪玩把手、腿或头塞进狭小的地方。(门缝、墙缝等)3、如果发生意外，应及时求救。4、掌握自救方式，用肥皂水将卡在肢体上的物品拿下。　　教学重点、难点　　1、丰富幼儿的自救知识。2、教育幼儿不要贪玩或好奇，玩危险游戏。　　活动准备　　安全教育的片 指环 肥皂 油　　活动过程　　一、看安全教育片段　　片段1来凤县幼儿手指被铁环卡住14个小时。　　片段2山东一九个月大的小孩拇指被铁环卡住　　片段3中国宁波网——6岁男孩玩耍时，被夹在墙缝中不能动弹。　　二、让幼儿畅所欲言，相互交流看了片段后的感受;　　1、让个别幼儿谈谈自己的看法　　2、讲讲生活中自己还碰到过哪些不安全的事。　　3、自己以后应注意些什么。　　三、向幼儿演示自救方式(教师操作，幼儿观看)　　1、拿出准备好的指环，在老师自己的手上，过一会让小朋友试着往下摘，结果不容易摘下来。　　2、提问：让幼儿结合自己的生活经验想办法，帮助老师摘下指环。　　(用力拔、用水洗、涂上油、弄断指环)　　3、把幼儿想到的办法逐一演示。　　4、最好的办法是尽快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼儿的安全意识，不能随意将指环之类的东西套在自己或他人的身体上。若出现意外情况，应及时向大人求救。　　四、结合雨含的经历，再次强调贪玩带来的危害。　　五、活动延伸　　1、把自己今天看到的，学到的讲给家人，或更多的小朋友。　　2、把活动后的图片张贴在教室四周。中班幼儿园教案大全三：　　活动目标1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。　　2、对食品卫生安全有初步的认识。 活动准备：　　实物：苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。　　活动过程：　　1、利用实物导入活动。　　(1)出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。提问：小朋友们都认识它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的?　　(2)教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，鼓励幼儿大胆地说。　　2、情报模拟。　　教师手拿铅笔，采用拟人化的口吻，告诉幼儿几