位庄小学学生成长记录制度.docVIP

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位庄小学学生成长记录制度

高庙小学学生成长记录制度 为了充分落实德育工作,细化德育目标,使学生管理工作更加及时有效,学校政教处特建立学生成长记录制度。具体实施细则如下: 一、政教处为全校每一位学生建立成长记录电子档案。 档案包括行为规范、出勤情况、课堂表现、寝室管理、好人好事和获奖情况六个方面,基本涵盖学生在校除学习成绩之外的各种行为表现。 二、档案数据的主要来源于以下几个方面:任课教师对学生课堂表现的评价,值周教师、值日班对学生出勤情况、行为规范的统计,寝室管理员、值周教师对住校生的行为记录,护校队对学生校外违纪行为的统计,学生在校的获奖情况以及班主任对自己班级学生的综合记录和评价等。数据记录者无具体限制,任何一位本校教师均可对学生的各方面具体表现进行记录。 三、成长记录卡既是教师记录学生表现的载体,也是方便政教处人员将记录情况及时输入电脑的有效模板。所以请每一位教师务必将成长记录卡上有关内容填写完整,尤其是学生证号。填好的成长记录卡请及时放入各级段办公室的成长记录箱或直接交到政教处。 四、根据政教处制定的《学生成长记录奖惩标准》,将学生的行为表现转化为相应的分值。政教处要及时输入及时汇总,至少做到周输入月汇总,并将汇总情况告知班主任,由班主任在班级公布每位学生每月的积分。期末积分可作为班级评优评先的有力依据,也可以反映在学生的成绩单上。对于违纪现象较为严重的学生,政教处及时找该生谈话,对屡教不改者给予相应处理。 学生成长记录反映出来的是学生成长道路上的点点滴滴,需要我全体教师共同关爱共同监督和正确指引。我们在记录的同时千万别忘了我们的目的:是提醒,是纠正,是引导,是激励,也就是教育。 学生成长记录制度 高庙小学 2008.9

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