培训行业的展势与竞争力.ppt

七、培训学习精神 学习是一种行动 学习是一种趋势 学习是一种习惯 学习是一种快乐 学习是一种快乐 学习是一种觉醒 学习是一种突破 学习是一种创造 七、培训学习精神 学习是一种文化 学习是一种运动 学习是一种重生 学习是一种革新 学习是一种动员 学习是一种学习 学习是一种升华 八、培训发展策略 （一）合作而非竞争 八、培训发展策略 （二）双赢而非输赢 八、培训发展策略 （三）共荣而非独享 八、培训发展策略 （四）均富而非贫富 八、培训发展策略 （五）联盟而非个体 八、培训发展策略 （六）长期而非短期 八、培训发展策略 （七）教育而非培训 八、培训发展策略 （八）国际而非当地 八、培训发展策略 （九）实用而非夸大 八、培训发展策略 （十）结果而非宣传 * 培训行业的发展趋势与竞争力 一、知识改变命运 我们正跨入的二十一世纪，是知识和知识经济的世纪，知识将最大程度的决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。知识是推动发展的最重要工具，改变命运的机会就掌握在我们自己的手中。 ——李嘉诚 二、知识带来财富 （一）富者的基本条件 Education——教育 Experience——经验 Extra Cash——现金 二、知识带来财富 （二）巨富的进阶条件： Dream ——梦想 Dedication ——奉献 Drive ——动力 Data ——信息 Dollar ——金钱 二、知识带来财富 （三）资产的变革 1 .农业经济——土地 2 .工业经济——资源 3 .知识经济——知识 三、知识融入培训 （一）台湾培训的发展 1 .早期——传统企业管理顾问服务 2 .中期——特定领域个人成长 3 .后期——针对企业内训设计 4 .长期——国际品牌内部设计 三、知识融入培训 （二）大陆培训的发展 1 .早期——成功激励潜能开发 2 .中期——大型演讲营销会议 3 .后期——品牌课程全国连锁 4 .长期——国际品牌内部设计 三、知识融入培训 （三）一般培训的比例 1 .激励——90%以上——太多了 2 .系统——10%左右——很重要 3 .实做——5%不到——最重要 三、知识融入培训 （四）培训与全球化 1.无牌对无牌 2.品牌对无牌 3.品牌对品牌 三、知识融入培训 （五）培训的效果 1.阅读的信息——学到10% 2.听到的信息——学到15% 3.经历过的信息——学到80% 三、知识融入培训 （六）学习者的影响因素 1.激励效果与好奇心 2.相信自己会成功 3.持续力与决定 4.有关所学新技巧的正面经验 5.正面的冲击与勇气 三、知识融入培训 （七）有效培训的比例 1.激励并且 2.3. 三、知识融入培训 （七）有效培训的比例 1.激励并且展现最后可达成的结果——10% 2.解释可以达成最佳结果的方法——20% 3.学习者可以针对课程主题演练、检讨及实做——70% 三、知识融入培训 （八）有效培训的内容： 1、Knowledge ——专业知识 2、Skills ——方法技巧 3、Attitudes ——积极态度 三、知识融入培训 （九）内外部讲师之比较： 内部讲师 优点 缺点 1、熟悉产品内容 1、缺乏讲师权威 2、举例切合实际 2、授课技巧不佳 3、亲切容易接近 3、专职兼职矛盾 4、讲师费用较省 4、培训成本颇高 5、时间调度方便 5、内容范围受限 三、知识融入培训 （九）内外部讲师之比较： 外聘讲师 优点 缺点 1、专业主题系统 1、对产业不熟悉 2、具有权威魅力 2、只授专业主题 3、气氛活泼幽默 3、过度重视反应 4、讲师技巧娴熟 4、钟点费用颇高 5、重视学习成效 5、时间协调不易 三、知识融入培训 （十）讲演法与互动教学法： 互动教学法 适合使用时机 注意关键事项 针对主题 结论报告 增加参与 讨论提纲 集思广益 讲师总结 寻求共识 人数限制：每组4至6人 三、知识融入培训 （十一）企业让员工发挥五种巨大力量 1. 想象的力量 2.声音的力量 3.合伙的力量 4.承诺的力量 5.给与的力量 三、知识融入培训 （十二）国际学习的四大效益： 1、增进英语沟通互动机会， 学习临场独立应对的心态 2、增进与外国人士之认识， 建立友谊及人际关系 3、观念之启发及视野扩大 4、