《思维图培训课件》.ppt

思维地图？ 思维地图是David Hyerle博士在1988年开发的一种帮助学习的语言工具，基于对已有理论基础和大脑接受信息机制的研究，思维地图分为八种类型，它们分别对应人在思考时的八种基本思维过程。 思维地图？ 思维图使大脑中不可见的思维过程可视化，为学生提供了一种思考的视觉模式，提高大脑认知建构信息的能力。 思维地图形式可变，类型可综合，能够与复杂的内容相结合，帮助学生把看似不相关的事物建立起联系，分析其背后的道理，让思考更加深入。它是一套建构知识，训练思维，提高学习能力的高效的学习工具。 思维图的关系固定，不同的模式对应不同思维过程，可渗透到学习每一个环节，运用到各种学习内容中，使学习过程更简单，会给学生的学习带来质的变化。 活动2 用这样的形式来说话： 思维地图和一般图形的相同点是： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Audra First a little about me! * * * * * * * * * 写作：自我介绍 雨夹雪 冰雹 晶体 降水 例文 每种冬季降水都是漂亮且危险的。最可怕的冬季降水形式就是冻雨。它让旅行变得危险，而且破坏输电线和树木。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Tree Map树状图 思维过程：Classifying 分类 关键词 Classify 分类 Sort 整理 Group 分组 Identify Main Idea and Supporting Ideas 识别主旨和论据 Kinds of Taxonomy 分类学 信息在分类整理之前 将信息初步整理之后整理 Classifying 分类 树状图帮助学生根据相似的特质，属性或细节将信息分类。从而帮助学生更好地储存信息。 Tree Map树状图 思维过程：Classifying 分类 怎样为这些信息分组？你的分组理由是什么？有哪些细节支撑？ 类别名 子类别名 子类别名 子类别名 成员1 成员1 成员1 成员2 成员3 成员2 成员2 成员3 成员3 Tree Map树状图 类别名 子类别名 子类别名 子类别名 细节1 细节1 细节1 细节2 细节3 细节2 细节2 细节3 细节3 Tree Map树状图 添加参考文献/信息来源框架 美国卫生部 营养指南 用不同颜色突出不同类别层面 五美分 便士 十美分 十五美分 图片符号 树状图在不同学科领域的应用 英语：元音字母 英语：词汇归类 词汇学习方法分类 英语：句子种类 数学：锐角、直角、钝角三角形 不等式 数学：不等式 生物：动物分类 营养指南 营养准则 全麦 蔬菜 水果 牛奶 肉和豆类 每日需摄入最少3盎司全麦 试着包含低脂或无脂食物 生物：动物分类 希腊雅典 政府 经济 教育 历史： 雅典文化 地理：国家概况 建议的教学进度 教学活动 教学资源 备课 以上是树状图辅助学生在不同学科领域对知识的整理与分类，它能够让大脑快速识别信息，并将信息长时间的储存下来。与此同时，学生的分类逻辑思维渐渐养成。 除此之外，学生还可以： 借助树状图分析文章结构和大意，用树状图辅助阅读。 借助树状图头脑风暴，激发先备知识，以进行写作之前的信息整理。 阅读时，分析作者写作意图，为学过的例文分类。 主旨 论据1 细节 阅读时，总结，识别主旨和论据 分析文章主旨、论据，事实、观点 阅读前后，检验先备知识 你了解什么？ 你想要或需要了解什么？ 你学到了什么？ 思维图与写作过程 写作前，利用树状图对词汇和概念进行头脑风暴和组织，可以使细节更加准确、生动，使文章结构更加合理。 万圣节看到的，听到的，品尝的 英语写作：水的用途 写作：描写海豚 思维图 Page 10 可视化模式 可与有深度或复杂的知识相结合 所有教师都使用它 所有教学内容都适用 以8种认知技巧为基础 可组合使用 以学生为中心 学习工具 思维方法 使学习变得容易 泡泡图（Bubble Map） 主要是使用形容词或形容词短语来描述物体。 主题 相关形容词语或短语 抽象 你怎样描述这个物体？你会选用什么形容词来描述它？ 锰 金属的 易碎的 丰富的 银的 灰色的 加参考文献/信息来源框架 Describe characteristics 描述特征 desert 沙漠 hot 炎热 dry 干燥 dusty 满是尘土的 界定良好公民的特质 A good citizen is… Law abiding 守法的 honest 诚实的 Page 11 4TH Grade Special Education Class To Show Point of Vie