沪科版九年级物理13整理版.1物体的内能整理版.ppt

1、物体由于______具有的能叫做动能。 决定动能大小的因素：物体的_____和_____。 速度 质量 运动 2、物体由于 而具有的能叫做重力势能。 决定重力势能大小的因素：物体的_____和_________ 。 3、物体由于 而具有的能叫做弹性势能。 决定弹性势能大小的因素______________。 被举高 物体被举高的高度 质量 发生弹性形变 弹性形变的大小 1.物质是由大量分子组成的。 2.分子在不停地做无规则运动。 3.分子间存在引力和斥力。 分子动理论的基本内容是什么? 观察对比: ①运动着的篮球具有动能 运动着的分子呢? 想一想? 结论:运动着的分子也有动能. 由于分子做无规则运动而具有的能叫做分子动能 一、内能 1．分子具有动能和势能 ②石块和地球互相吸引具有势能 互相吸引的分子也有势能吗? 石块由于地球吸引而下落 结论：互相吸引的分子也具有势能 讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？ 结论：互相排斥的分子也具有势能。 被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 由于分子间存在着相互作用力而具有的 能叫做分子势能 内能：物体内部所有分子做热运动的分子动能与分子势能的总和 一个物体温度升高时 分子动能增大 它的分子运动速度加快 组成这个物体的所有分子的动能总和增加 它的内能就会增加 一个物体温度降低时 它的内能就会减少 任何物体都具有内能 想一想:冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖？ 问题：以上两种方法，都能使双手的温度升高，但方法相同吗? 不同。 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 一.做功改变物体内能 1）对物体做功， 可以使物体的内能增加； 3）物体克服摩擦做功， 物体的内能增加。 2）物体对外做功， 可以使物体的内能减少； 提问： 1、火柴为什么会掉下来? 2、金属棒的内能为什么会增大? 3、金属棒上各部分是不是同时达到相同的温度，为什么? 金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加 食品放入电冰箱,温度降低,内能减小 在太阳的照射下,太阳能热水器中的水温度升高,内能增加 二.改变内能的另一种方法---热传递 热传递改变内能 A.低温物体吸热 内能增加 B.高温物体放热 温度升高 温度降低 内能减少 讨论:热传递改变内能的实质是什么? 热传递 (1)条件 (2)方向 (3)实质 物体之间存在着温度差 内能的转移. 从高温处向低温处 热传递 做功 区别 联系 都可改变内能，等效 内能的转移 机械能与内能的转化 能量形式没变 能量形式已改变 3. 热传递与做功的比较： 定义：物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量,用符号Q 表示. 单位：焦耳,即焦(J)。 注意: 热量是过程量, 不能说物体具有多少热量, 只能说“吸收”或 “放出” 多少热量。 热量 　　1．老师在做“向装有少量水 的瓶子内打气”的实验过程中， 不断的向瓶内打气，使得瓶内的 水蒸气的内能 （填“增加”或“减少”）， 温度 （填“升高”或“降低”）。 　　当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 ，这是因为水蒸气对瓶塞 ，内能 （填“增加”或“较少”）。温度 （填“升高”或“降低”）。 水蒸气 而成小液滴。 增加 升高 白雾 做功 减少 降低 液化 练一练 　2．在下列选项中，物体内能是通过哪些方式改变的？ A．钻木取火 C．行驶的汽车，轮胎会变热 B．太阳能热水器水箱中的水被晒热 D．划火柴，火柴燃烧 练一练 练一练 发高烧的病人常用湿毛巾进行冷敷。冷敷时，热从_____传给______。传热的结果，______的温度降低， ______的温度升高。 病人 湿毛巾 病人 湿毛巾 4.对于发高烧病人，除了打针吃药，我们还有物理方法帮助降体温。 练一练 D 练一练