2017高考语文大一轮复习第二章文言文阅读考点突破专题三考点四文意理解、分析和概括练习.doc

专业整理 WORD格式 考点四　文意理解、分析与概括 ——辨析文句意义，全面准确地筛选概括 2014年江苏高考语文《考试说明》在文言文分析综合层级中，保留了原“归纳内容要点，概括中心意思”考点，把“筛选文中信息”改为“辨析文句意义”。在2014年高考试卷文言文板块中首次以主观题形式考查了考生的分析综合能力。该题型直接考查考生对文言文阅读的最真实状态，并且体现了把“分析综合”的两个考点结合在一起考查的命题意图，即答这类题，一是充分理解文意，尤其要辨析文中重要句子的意义，二是在此基础上进行筛选概括。根据平时命题的侧重点的不同，可以把它再分成两种题型，但是，无论是哪种题型，答题都要先行阅读，整体把握，真正地读进去，为答好题提供一个根本性的前提。 一、由理到事的信息筛选整合型 (2014·广东)阅读下面的文言文，完成文后题目。 刘敞字原父。举庆历进士，廷试第一。编排官王尧臣，其内兄也，以亲嫌自列，乃以为第二。通判蔡州，直集贤院，判尚书考功。 奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。但通好以来，置驿如是，不敢变也。”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。敞曰：“此所谓也。”为说其音声形状，且诵《山海经》、《管子》书晓之，契丹益叹服。使还，求知扬州。(选自《宋史·刘敞传》，有删节) 1．契丹人为什么对刘敞表示叹服？请结合具体事例加以说明。 答：________________________________________________________________________ 答案　契丹人表示叹服是因为两件事。一是刘敞能记忆地图，准确地说出道路的不妥当；二是大家都不认得的野兽，刘敞不但认得，还能引用古书来例证。 解析　本题考查筛选信息的能力。契丹人对刘敞表示叹服集中在第二段中，其中讲了两件事，一是带路，一是认兽。 参考译文 刘敞，字原父。考中庆历年间进士，殿试获得第一名。编排官王尧臣，是他妻子的哥哥，因为是亲戚(王尧臣)自己认为有嫌疑，就把他列为第二名。任蔡州通判，在集贤院当值，又担任尚书考功一职。 (刘敞)奉命出使契丹，他向来熟知山川道路，契丹人为他做导引，从古北口到柳河，路途回旋曲折接近一千里，想要以此夸大说明路途的艰险遥远。刘敞质问担任翻译的人说：“从松亭前往柳河，(道路)非常直并且容易行走，用不了几天就可以抵达中京，为什么故意走这条道路呢？”担任翻译的人互相看着，非常吃惊，羞愧地说：“确实这样。但我们通好以来，驿站设置就是如此，不敢改变。”顺州山中有一种奇异的野兽，长得像马一样却捕食虎豹，契丹人不认识这种兽，就询问刘敞。刘敞说：“这就是所说的‘’啊。”向契丹人描述了这种兽的叫声和模样，并且背诵《山海经》、《管子》等书(关于这种兽的记载)，使他们知晓，契丹人更加赞叹佩服。出使回来，请求做扬州知州。 阅读下面的文言文，完成文后题目。 赵犨，其先天水人。幼有奇智。唐会昌中，壶关作乱，随父北征，收天井关。未几，从王师征蛮，斩获甚众。本道录其勋，陟为马步都虞候。 及黄巢陷长安，天子幸蜀，中原无主，人心骚动。于是陈州数百人相率告许州连帅，愿得犨知军州事。其帅即以状闻，于是天子下诏，以犨署陈州刺史。既视事，乃谓将吏曰：“贼巢之虐，遍于四方，苟不为长安市人所诛，则必驱残党以东下。况与忠武久为仇雠，凌我土疆，势必然也。”乃遣增垣墉，浚沟洫。实仓廪，积薪刍。又招召劲勇，置之麾下。以仲弟昶为防遏都指挥使，以季弟珝为亲从都知兵马使，分领锐兵。黄巢在长安，果为王师四面扼束，食尽人饥，谋东奔之计，先遣骁将孟楷直入项县。犨引兵击之。贼众大溃，斩获略尽，生擒孟楷。 (节选自《旧五代史·梁书·赵犨传》，有删改) 2．为了预防黄巢的军队东下陈州，赵犨采取了哪些措施？请分点概括，每点不超过6个字。 答：________________________________________________________________________ 答案　①加固城池。②充实粮草。③招募勇士。④分兵防守。 参考译文 赵犨，他的祖先是天水人。小时候特别聪明。唐会昌年间，壶关叛乱，跟随父亲北征，收复天井关。不久，跟随王师征讨少数民族叛乱，斩首与俘获的人很多。根据府道记录的他的功劳，晋升为马步都虞候。 到黄巢攻陷长安，天子临幸蜀地，中原无主，人心骚动。于是陈州数百人一起报告许州连帅(忠武军节度使)，希