中国学位研究报告生教育学会.doc

- .-- 中国学位与研究生教育学会 会 讯 学会秘书处编 2007年第3期，总第53期 2007年12 本 期 目 录 · 第二届中国研究生教育学术论坛纪要 1 · 第二十三届全国研究生院工科研究生教育研讨会会议纪要 4 · 信息管理委员会2007年学术大会暨委员会会议纪要 7 · 全国第六期学位与研究生教育评估培训会在成都召开 12 · 2007年?学位与研究生教育?杂志工作研讨会综述 13 · 《学位与研究生教育》杂志2008年组稿重点 17 · 2007年?学位与研究生教育?杂志社工作报告 17 · 聚焦研究生培养机制改革 25 · 北京师范大学成功承办2007年全国博士生学术论坛（中国语言文学） 34 · 南京农业大学成功召开第三届研究生教育工作会议 35 - .-- 第二届中国研究生教育学术论坛纪要 11月23～24日，由中国学位与研究生教育学会、学位与研究生教育杂志社共同举办，中山大学承办的全国性学术会议“第二届中国研究生教育学术论坛”在广州举行。本次论坛以“提高博士生培养质量：理论、方法与途径”为主题。来自全国多所重点高校研究生院和科研院所的主管博士生培养、学位工作的负责人约80人出席了论坛。 11月23、24日两天的上午，论坛邀请国务院学位委员会办公室、教育部学位与研究生教育发展中心的领导，和来自北京大学、清华大学、浙江大学、中山大学、西安交通大学、北京师范大学、南京大学等高校和研究机构的10位专家、学者做了大会报告。本届论坛的大会报告人和报告题目是： 国务院学位委员会办公室郭新立副主任 把研究生教育质量提高到一个新的水平 北京师范大学研究生院石中英教授 博士教育质量概念框架及其政策意义 西安交通大学陈钟颀教授 控制规模 改革机制——提高博士生培养质量的途径 北京大学教育学院陈洪捷教授 博士质量分析：如何可能——关于博士质量分析方法与路径的讨论 南京大学材料系李爱东教授 关于中美研究生培养的问卷调查总结 清华大学研究生院高虹教授 从博士学位论文质量看博士培养质量 教育部学位与研究生教育发展中心 评估处处长林梦泉 全国博士学位论文评审有关情况分析 浙江大学研究生院陈慰浙教授 提高博士生培养质量的改革与思考 北京大学研究生院医学部分院 段丽萍教授 临床医学博士专业学位培养模式及质量监控体系的建立 中山大学研究生院徐俊忠教授 研究生培养质量：中山大学的做法与思考 论坛第一天的大会报告由学位与研究生教育杂志社社长周文辉主持。 国务院学位委员会办公室副主任郭新立在题为“把研究生教育质量提高到一个新的水平”报告中，充分肯定了近年来我国研究生教育尤其是博士生教育取得的成绩。郭新立指出，我国研究生教育的发展正处在关键时期，其特征是要实现我国从研究生教育大国向研究生教育强国的转变，因此要坚持以科学发展观统领学位与研究生教育事业，坚持以提高质量为核心，以改革为动力，推动研究生教育上一个新台阶。郭新立传达了国务委员陈至立在国务院学位委员会第二十四次会议上的讲话精神，对开展好博士质量调查工作提出了明确要求。郭新立指出，博士质量调查工作的目的，是建立和完善我国博士质量评价的标准和教育理论；全面分析和评价我国目前博士质量状况、深刻剖析存在的问题和成因；通过有针对性的、国际间的深入比较和研究，明确我国博士研究生教育与国际水平的差距与原因；提出今后博士研究生教育改革和发展的思路、方针、策略，建立起博士质量的保障制度和体系。郭新立要求各相关单位高度重视、周密安排，按时并保质完成博士质量调查工作，并以此为契机，共同探索建立博士生教育质量的长效保障机制。 在题为“博士教育质量概念框架及其政策意义”的报告中，北京师范大学研究生院副院长石中英教授着重分析了目前“博士教育质量”概念的混乱状况。在辨析教育质量概念内涵基础上，他提出了一个包括一个一级概念（博士教育质量）、三个二级概念（外部质量、内部质量和条件质量）和五个三级概念在内的博士教育质量概念的框架，并分析了这一概念框架的政策意义和学术研