西师版小学四年级数学下册教案.docx

西师版数学四年级下册教学计划 一、指导思想 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。 它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有 的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过 程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得 到进步和发展。在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工 作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的 创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿 于教育教学全过程。开展合作学