乐高2016教师培训学员操作手册.docx

教育部-乐高“创新人才培养计划”2016年度教师培训平台 学员操作手册 教育部-乐高“创新人才培养计划” 2016年度教师培训平台 学员操作手册 版本:V1.0 广东第二师范学院 第 PAGE \* MERGEFORMAT 15 页 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc7949 一、 文档说明 PAGEREF _Toc7949 4 HYPERLINK \l _Toc20785 二、 平台简介 PAGEREF _Toc20785 4 HYPERLINK \l _Toc18759 三、 如何登录 PAGEREF _Toc18759 4 HYPERLINK \l _Toc31792 四、 个人空间管理 PAGEREF _Toc31792 5 HYPERLINK \l _Toc32232 五、 如何进行选课 PAGEREF _Toc32232 10 HYPERLINK \l _Toc9628 六、 开展学习 PAGEREF _Toc9628 10 HYPERLINK \l _Toc29531 (一) 参加课程学习 PAGEREF _Toc29531 10 HYPERLINK \l _Toc6459 1. 引领式课程学习 PAGEREF _Toc6459 11 HYPERLINK \l _Toc8499 2. 自主式课程学习 PAGEREF _Toc8499 14 HYPERLINK \l _Toc26546 3. 微课课程学习 PAGEREF _Toc26546 14 HYPERLINK \l _Toc22390 (二) 参加教师工作坊 PAGEREF _Toc22390 16 HYPERLINK \l _Toc25366 1. 教学观摩 PAGEREF _Toc25366 17 HYPERLINK \l _Toc355 2. 听课评课 PAGEREF _Toc355 18 HYPERLINK \l _Toc11557 3. 教学研讨 PAGEREF _Toc11557 18 HYPERLINK \l _Toc30545 4. 集体备课 PAGEREF _Toc30545 19 HYPERLINK \l _Toc19493 5. 问卷调查 PAGEREF _Toc19493 19 HYPERLINK \l _Toc8342 6. 在线测试 PAGEREF _Toc8342 20 HYPERLINK \l _Toc9133 7. 辩论活动 PAGEREF _Toc9133 20 HYPERLINK \l _Toc28056 (三) 参加研修社区 PAGEREF _Toc28056 21 HYPERLINK \l _Toc22773 1. 签到 PAGEREF _Toc22773 21 HYPERLINK \l _Toc13174 2. 研说 PAGEREF _Toc13174 22 HYPERLINK \l _Toc9816 3. 创课 PAGEREF _Toc9816 24 HYPERLINK \l _Toc32238 4. 活动 PAGEREF _Toc32238 25  文档说明 1、浏览对象：所有中小学参加培训的普通教师 2、本文档主要为需要参加教师培训的教师提供操作性的指示。 平台简介 乐高教师培训平台包括课程学习、工作坊研修和社区研修等，学员以在线课程学习为基础，另外，本平台还提供教学活动，包括：课件、讨论、调查问卷、作业、测验、链接、辩论和备课等，构建网络教学系统、教师工作坊系统及研修社区等，配置一系列的互联网工具进行进修的辅助，通过不断的积累形成统一的学习资源库。力求能帮助众多教师摆脱凭个体狭隘经验学习和工作的状态，突破时间和空间的限制，进入自主开放、合作学习的环境。这不仅可以强化教师的研修意识，而且能激发他们学习的自觉能动性，促进反思能力的提高和反思习惯的形成。 如何登录 在乐高教师培训平台右侧登陆入口处输入您的账号和密码，点击【登陆】即可进入学习平台。 登录网址： HYPERLINK 登录用户名：手机号码，密码：手机号码后6位。 个人空间管理 教师个人空间管理是实现对学习计划、学习日志、学习资源、相册、粉丝等的管理。 【个人动态】显示个人在平台参与学习的动态信息，如添加了学习计划，发布了资源，参与讨论等。 【学习计划】有助于学员按照计划进行学习。通过在指定时间段添加对应的课程活动、工作坊活动等，实现活动定时提醒，学员随时了解当日需要完成的学习活动，合理规划个人的学习时间。 【学习日志】是学员记录自己学习日志和分享心得的主要工具，通过该功能学员可以在学习课程之后，记