2019年池州市中等职业学校技能大赛 “装配钳工技术”赛项规程.docxVIP

2019年池州市中等职业学校技能大赛 “装配钳工技术”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：装配钳工技术 赛项归属产业：加工制造 二、赛项目的 通过竞赛，检验和展示池州市中职学校装配钳工相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力，引领和促进中职学校与本赛项相关专业的教育教学改革，推动提升中职学校的人才培养水平。 三、竞赛内容 赛项通过完成零件的机械识图、工量具的规范使用和机械传动部件的拆装、清洗、调整、精度检测与设备运行等典型工作任务，检验参赛选手装配钳工技术方面的综合职业技能。 （一）机械零部件的装调与检测技能考核 1.根据任务书要求、图纸及技术标准，完成自动冲床、滚珠丝杆、直线导轨、铸件轴承座、铸件底板、中滑板等的拆装、清洗、调整与检测，达到部件的预定要求和精度。 2.根据任务书要求、图纸及技术标准，完成分度转盘、传动轴、等的拆装、调整与检测，达到部件的预定要求和精度。 （二）机械传动部件的装配与调整 按照正确的装配工艺要求，规范使用工、量具，完成机械传动部件的装配与调整及精度检测 （三）机械设备的调试、运行及试车 调试运行机械设备，达到规定的工作要求和技术要求，并进行机械设备的运行。 （四）职业素养 重点考核设备操作规范性；工具、量具的使用；现场的安全、文明生产等。 四、竞赛方式 （一）竞赛以个人赛方式进行。参赛选手必须是2019年度中等职业学校全日制在籍学生（1998年5月1日之后出生）。 （二）由各学校为单位报名参赛，各学校代表队报名参赛人数不超过2人；每名参赛选手限报1名指导教师。 五、竞赛场次与时间 竞赛场次：根据参赛人数通过抽签确定竞赛场次。 竞赛时间： 180分钟。 六、评分标准制定原则、评分方法、评分细则 （一）评分标准的制订原则 参照国家职业技能标准《机械设备安装工国家职业标准》、《装配钳工国家职业标准》中规定的国家职业资格中级工、高级工的技能操作要求，依据选手完成竞赛任务的情况，按照竞赛标准进行现场评分。评价方式采用过程评价与结果评价相结合，工艺评价与功能评价相结合，能力评价与职业素养评价相结合，赛项总成绩满分为100分。 （二）评分方法 1.裁判组实行“裁判长负责制”，设裁判长1名，全面负责赛项的裁判与管理工作。 2.裁判员按规定做好赛场记录，维护赛场纪律；负责对参赛选手的技能展示、操作规范和竞赛作品等按赛项评分标准进行评定。 3.赛项裁判组负责赛项成绩评定工作，赛前对裁判进行一定的培训，统一执裁标准。 4.参赛选手根据赛项任务书的要求进行操作，注意操作要求，需要记录的内容要记录在比赛试题中，需要裁判确认的内容必须经过裁判员的签字确认，否则不得分；评价项目主要工量具的规范使用、装配工艺、装配质量、机械联调、产品加工等。 5.文明生产评价为扣分项包括工作态度、安全意识、职业规范、环境保护等方面。 6.赛项裁判组本着“公平、公正、公开、科学、规范、透明、无异议”的原则，根据裁判的现场记录、参赛选手的赛项任务书及评分标准，通过多方面进行综合评价，最终按总评分得分高低，确定参赛队奖项归属。 7.按比赛成绩从高到低排列选手名次。比赛成绩相同，完成竞赛任务所用时间少的名次在前；比赛成绩和完成竞赛任务用时均相同，按职业素养成绩较高的名次在前；比赛成绩、完成竞赛任务用时、职业素养成绩相同，名次并列。 8.成绩经工作人员统计，组委会、裁判组、仲裁组分别核准后由市教体局统一公布。 9.扣违规分情况 选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分： （1）在完成竞赛任务的过程中，因操作不当导致事故，扣10～20分，情况严重者取消比赛资格。 （2）因违规操作损坏赛场提供的设备，污染赛场环境等不符合职业规范的行为，视情节扣5～10分。 （3）扰乱赛场秩序，干扰裁判员工作，视情节扣5～10分，情况严重者取消比赛资格。 （三）评分细则 一级指标 比例 二级指标 比例 三级指标 比例 机械传动部件的装配与调整部分 65% 1.二维工作台的拆装与检测 45% 1.基准导轨、轴承座的清洗 5% 2.直线导轨的安装与检测 15% 3.滚珠丝杆的安装与检测 10% 4.二维工作台的整体拆装与调整 15% 2.自动冲床的装配与调整 10% 自动冲床零部件的安装及调整 10% 3.精密工量具的使用 10% 精度检测过程中，工量具的使用 10% 机械设备整机装调 30% 1.机械设备整体调整 20% 1.变速箱与二维工作台的相对位置调整及检测 15% 2.自动冲床与分度转盘相对位置的调整 5% 2.机械设备的运行与试车 10% 1.试车前的准备工作 4% 2.试车 6% 综合素质 5% 劳保用品穿戴 1% 安全文明生产 2% 工、量、检具的使用 1% 废弃物的处理 1% 总计 100% 七、奖项设置 以赛项参赛选手总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分