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关于初中运算教学的几点思考 　　《义务教育数学课程标准》要求数学教学要着重培养和发展学生的运算能力、处理数据的能力、空间想象能力、逻辑思维能力、数学信息的表达和交流能力。而运算能力则排在其余诸能力之前。可见，计算能力对于学习数学的重要性。本文从通过让学生亲历法则的由来，形成规范运算过程，再通过“变式训练”，让学生学会深入理解法则，最后让学生掌握运算学习的套路四个层次展开思考。 　　在中学数学运算教学中，常出现这样的情况一些聪明的学生往往较马虎、草率，学习成绩波动较大；而一些智力一般的?W生学习成绩却较稳定，甚至有时超过比他聪明的学生。为什么会出现上述现象？有些学生或者家长甚至教师把运算能