高中数学第1章算法初步1.2流程图1.2.1顺序结构知识导引学案.docx

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2019-01-13 发布于湖北
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高中数学第1章算法初步1.2流程图1.2.1顺序结构知识导引学案.docx

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1．2．1　顺序结构案例探究已知函数f(x)=x2,把区间［-3，3］十等分，画出求等分点函数值算法的流程图．思路分析：把区间［-3,3］十等分，则等分点自变量x的值依次是-3，-2．4，-1．8,-1．2, -0．6,0,0．6,1．2,1．8,2．4,3,从这十一个数可以看出，每两个数之间相差0．6，我们在计算等分点函数值时，可以引入变量i，从自变量为-3开始，每算一个等分点的值，i就加0．6,直到i=3为止．因此描述此问题的流程图为一个循环结构的流程图．解：流程图：像这种由一些图框和带箭头的流程线组成的表示操作先后次序的图形就是这节课要研究的流程图．自