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* * 选择题答题原则: 最优原则-----选择与题目材料、题目的要求关系最密切的,最符合题意的; 遇到自己不确定的观点,回归课本,用课本的观点去推敲,结合自己的经验去分析。 第一步:分析材料:关键词,掌握主要内容; 第二步:联系课本观点+分析题目选项; 第三步:结合社会实际和自身的经验+分析题目; 选项; 第四步:做出选择; 第五步:检查; 选择题答题步骤: 选择题直接决定着分数的高低。 选择题答题技巧: 直接法:题目的要求很明确,选项也很明确,直接选择最符合题意的选项就可以了; 排除法:直接排除错误的选项,选择符合题目要求的选项; 选择题答题陷阱: 一定要看准题目的限定词:一般的、最主要、错误的、正确的、积极的、消极的、核心的。。。。 选择题出题的地方一般都是含义、特点、特性、具体表现、具体行为…. 主观题答题步骤: 第一步:审题目。关键词--掌握问的是什么; 第二步:审材料。关键词、句--掌握材料主要内容; 第三步:审题目。关键词----掌握答题的要求、角 度; 第四步:反馈课本的观点; 第五步:整合课本的观点。总述+阐述+材料分析 +自己的看法; 最优原则-----与题目材料、题目 的要求关系最密切的观点; 补充原则-----在时间充裕的情况 下,对答案补充有一定关系的观点; 基于课本观点不等于直接抄课本,需要整合课本观点和材料分析或个人看法。 what 含义、特点、性质、表现等 例如:上述赵敏的父母一片苦心,想让孩子学有所长,却 引发了赵敏的什么心理? 材料一、材料二分别说明了什么? 指出小明和小聪在与老师交往过程中有哪些可取和不可取的地方。 主观题一般的提问方式: P51 19(1) 20(1) 主观题一般的提问方式: why 原因、意义、重要性、影响、危害等 例如:漫画反映的问题会给未成年人带来哪些 负面影响? 上述材料所反映的问题有何后果? 为什么78.1%的受访公众认为教师是一个 受人尊敬的职业? 该文化现象对我们有什么影响? P55 8(1) P65 8(1) how 怎么做 例如:如果你是赵敏,在这种情境下会怎么做? 针对李勇的的行为,你认为我们应如何文 明上网? 面对不同文化的差异,我们应该怎样做? 主观题一般的提问方式: P48 8(2)(3) 评价性提问: 让你评价判断某些观点或者某些行为的对错:包括:你赞成….为什么?你对….有什么看法?你是如何看待….?等等。 赵敏的这种反抗方式好吗?为什么? 对李勇离家出走,一个多月没有回家的行为,谈谈你看法。 例如:你赞成为父母洗脚,还是反对?说出你的理由。 你对“诚实就意味着吃亏”的观点有什么看法? 主观题一般的提问方式: P4探究2(2) 1.判断对错(或片面) 2.判断的理由:①材料反映的是什么现象、行为、心理等②为什么对或者为什么错③正确的做法是什么 3.小结 辨析题:首先分析题目需要你评价多少层意思:对的观点行为,我们要肯定;错的观点行为,我们要否定; 主观题一般的答题步骤: P30探究2(1) P48 8(1) 启示、感想类问题:你从材料中得到什么启示、感想 例如:从张某受骗上当的事例中,你得到了什么警示? 你从漫画和材料反映的事实中得到什么启示? 阅读了信件和日记后,您有什么感想? What 是什么 Why 为什么 How 怎样做 材料直接反映的 主观题一般的答题步骤: P46探究1(2) 开放性提问: ①列举事例类:让你列举符合题意的事例 在我们的成长的历程中,父母总是无微不 至地照顾我们成长。给你印象最深的是哪一件? 你或你所在的班集体有利用网络为他人和社会做有用的事情吗?请举一例加以说明。 主观题一般的提问方式: P41 5(1)P73 8(2) ②结合相关情景写出具体的做法; 结合课本观点生活实际 在具体的情景下我们应该怎样做。 注意所写的行为应该是合理并且可操作的 (2)最近学习一直不太顺利,觉得老师一定不喜欢自己了,走在路上却看见老师迎面走来,你会…… (1)考试没有考好,希望老师给你帮助,又怕被老师责骂。你打算…… 你的做法 情境 P82 20(3) ③建议类:让你对题意的某些方面提建议; 结合生活实际 多角度建议的可行性 国家(立法、宣传、监管执法、制裁等) 社会(宣传、监督、舆论谴责) 学校(制度、管理、教育) 家庭(教导) 个人(学习、
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