任务驱动型作文讲解.ppt

* 沉着，必胜！ 2016高考作文“临门一脚”暨 任务驱动型作文的备考 高考作文的类型 （一）命题作文 (1977年-1998年)只给一个作文题，由考生确定观点和题材。特点：限之过严，不利于学生发挥。 （二）话题作文 20世纪90年代，给一个材料，再给出一个话题，由考生自主立意、自选文体、自拟标题，考生所写的内容只要涉及到话题就可以。1999年“假如记忆能够移植” 。特点：有利学生发挥，放之过宽，容易套作和袭作。 （三）传统新材料作文 2006年开始，给出一段材料（或一个故事，或一则寓言，或一段时事），起启发和引导作用。要求学生阅读材料，得出观点，再论证观点。 特点：给出一定的限制度，又给考生留出一定的自主选择空间。(在限制与反限制之间找一个平衡点，带着镣铐跳舞！) 缺点：一是立意的不确定性使作文的评分变得非常困难；二是许多作文的审题成了猜谜语，有的纯粹就是枯燥的哲学命题。考生面对没有具体写作指向的题目，就像手里拿着一个没把的葫芦，感到迷惑茫然，无可措手。 传统新材料作文示例： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 花鸟山灯塔是一座位于中国长江口至太平洋航线上的特大型灯塔。因其地理位置重要、历史悠久且具有国际影响而被称为“远东第一灯塔”。 这座灯塔之所以有名还因为守塔人已经是五代相传。从清朝光绪年间，叶家第一代就上岛守灯塔，直到今天，横跨一个多世纪，叶家祖孙五代人，一直坚持在灯塔工这个枯燥、孤独、寂寞的行业中，视岛为家，视灯塔如生命，成就了一段佳话。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 构思示例： 标题（观点）：百年坚持 第一段：《圣经》中的通天塔，使任何人都不会再迷路。因坚持，而成古巴伦文明的象征。（坚持的表现与意义：自然） 第二段：万里长城、中国戏曲，因坚持而成中国元素的代表。 （坚持的表现与意义：自然） 第三段：我们的坚持：寒窗学习十二年，笔耕不缀是我们的坚持。从被扶起的老人诈骗，到现在仍能冒着风险听良心指引去帮助他人。（坚持的表现与意义：社会） 第四段：科学家的坚持：前辈们制造导弹、原子弹的科研精神，屠呦呦带着他的团队，坚持191次的实验，最终登上了诺奖的领奖台。（坚持的表现与意义：社会） 第五段：总结全文：坚持就是在枯燥乏味里保持本心。世上失败之人的原因各不相同，但成功的原因往往是相同的——坚持。 阅读下面的文字，根据要求作文。 两只狼来到草原，一只狼很失落，因为它看不到羊，这是视力；另一只狼很兴奋，因为它知道有草就会有羊，这是视野。 综合上述材料，写一篇不少于800字的文章，可以叙述你自己或别人的经历，也可以表达你的感悟和思考。 立意： 1.一个人要学会开拓视野，才能取得成功。有眼光才有智慧。视野决定人生，视野决定境界。 2.只有具备了广阔的胸怀，谦虚谨慎的态度，才能接触到更广阔的视野，使自己得到发展。 3.广泛地阅读，让知识丰富大脑，就能视野开阔。 4.视野开阔的人，总会得益于自己站得更高，而站得高无疑提升了自己的境界。 一般议论文构思的快捷模式： 第一段：概述材料+提出文章观点（用肯定句或反问句表达）（100字左右） 第二段：分论点1+列举事例+分析事例+小结本段 第三段：分论点2 +列举事例+分析事例+小结本段 第四段：（当然段）当然，我所讲的宽容（观点）并不是一味地放纵（辩证思考），而是……，因此，我们要……，要……，只有这样，才能……，所以，…… 第五段：重引材料，照应开头；重申观点，提出号召。 要大胆地选择真正属于自己的人生道路。漫漫人生路，最关键的就是那么几步。只有选择适合自己的道道，才会真正无憾无悔。前苏联伟大的无产阶级文学奠基人高尔基，青年时代一度想成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，被录取了。可是，经过再三考虑，他最终放弃了歌唱事业，拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。当然，如果高尔基继续他的歌唱事业，他未必不能成为一名歌唱家，但可以肯定的是，这个世界很有可能少了一位伟大的文学巨匠。从高尔基后来的文学成就可以看出，他当初的选择是正确的。 分论点1+诠释分论点+列举事例+分析事例+小结本段。233字 （四）任务驱动型材料作文（侧重思维能力的考查） 作文材料+非常具体明确的任务指令，即写作要求。 成为趋势的原因：教育部考试中心张开《2015年高考作文的特点及相关问题的解读 》：材料作文题出现了一些必须面对的问题。比如过多的角度，学生容易选择一个自己有所准备的角度进行套作，从而失去了让考生在题目中丰富材料选择、辨析的作用。因此，有专家戏称，材料作文也走到尽头了