《邹忌讽齐王纳谏》导学案教室用带问题.docVIP

20、邹忌讽齐王纳谏（教师用） 【学习目标】 1、理解课文内容，提高借助工具书及注释读浅显文言文的能力。 2、体味邹忌讽谏齐王的语言艺术。 3、学习分析人物性格，学会从小事中悟出一定道理，见微知著。 【学习重点】 1、学习分析人物性格。 2、体会邹忌进谏的技巧。 【学习难点】 体会邹忌进谏的技巧 【资料链接】： 有关《战国策》 《战国策》是记载战国历史的国别体史书。西汉末年，刘向根据战国时事的记录整理而成。《战国策》分为西周、东周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等12国国策。记载公元前453年—前209年共245年史实。是研究战国时期历史的重要资料。 《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽谏的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的影响极为深远。 关于刘向 刘向（约前77年—前6年）本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。刘向一生著述颇丰，对保存我国古籍文献做出过重要贡献。 【预学】 1、《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体的历史著作《????? ? ?? 》。讽的意思是 ____ ，“ 谏”的意思是 。标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容的两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。用自己的话说说课题的意思： 2、写出加点字的读音，正确朗读课文。要注意人物的身份特点，要注意朗读语气。 昳( yì )丽 朝( zhāo )服衣冠 ( guān ) 窥( kuī )镜 谤（bàng ） 期( jī)年 朝( cháo )于齐 间( jiàn )进 燕（ yān ）、赵 3、疏通文意 （1）邹忌修八尺有(yòu)余，而形貌昳(yì)丽，朝(zhāo)服衣冠，窥(kuī)镜，谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” 修（ ） 昳丽（ ）朝（ ）服（ ）孰与（ ） （2）”其妻曰:“君美甚，徐公何能及君也?” 及（ ） （3）城北徐公，齐国之美丽者也。 （4）忌不自信，而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?” 不自信（ ） （5）旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。 旦日（ ） 不若（ ） （6）”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。 孰视（ ）窥（ ）