教学活动建议《小蝴蝶遇险记》（幼儿班春天）教案17春天的天气.PDF

教學活動建議 ：《小蝴蝶遇險記》（幼兒班／春天） 教學活動建議 ：《小蝴蝶遇險記》（幼兒班／春天） 教案 17：春天的天氣 活動目的 活動內容 教 具 認知 天氣報告 （全班）自然／語文 春天景象的圖片 不同的天氣圖片 認識春天的天氣 1 展示小蝴蝶紙偶，上下搖動紙偶，代入角色作驚慌狀，說： 天氣報告表（TA 7.6 ） 知道春天時多霧 「小朋友，山上突然模糊一片，我看不到路，我很害怕 啊！」 技能 2 展示一幅春天景象的圖片，請幼兒觀看圖中的景色；告訴 幼兒春天來了，天氣開始回暖，還常下毛毛雨和多霧。 學習說：「今天是 3 展示不同的天氣圖片（如陽光普照、下雨、大霧、烏雲）， （天氣狀況）。」 請幼兒嘗試逐一說出這些圖片所代表的是甚麼天氣。 學習製作雨傘畫 4 請幼兒輪流當「天氣報告大使」，把適當的天氣圖片貼在 學習製作雨聲搖瓶 天氣報告表上，記錄每日的天氣；然後請全部幼兒一起 學習記錄天氣 說：「今天是 （天氣狀況）。」 觀察剪影 訓練小肌肉活動能 力 遊戲 ：霧中找你 （全班／小組）自然／語文／羣性 小蝴蝶紙偶 培養創作力 紗巾 1 預先在白板上畫花叢。教師邊拿着小蝴蝶紙偶，邊對幼 霧的圖片 情意 兒說：「春天到了，小蝴蝶飛到花園採花蜜 （把小蝴蝶 紙卡 紙偶貼在白板的花叢上）。突然，一陣大霧飄過來 （在 竹筷子 享受創作的樂趣 白板上鋪上一塊紗巾當作霧），小蝴蝶去了哪兒呢？」 枱燈 2 提問幼兒：「小朋友，你們能夠清楚看見小蝴蝶嗎？為 甚麼？」引導幼兒回答小蝴蝶被紗巾遮住了。 3 展示霧的圖片，對幼兒說：「春天是多霧的季節，紗巾 如果幼兒的能 就像霧一樣，當有霧出現時，我們便看不清眼前的景 力較高，可着他 物。」 們介紹猜到的 4 給幼兒派發紗巾，請他們放在眼前觀看景物，並說出感 動物或植物的 受。 外形特點和習 性 。 5 用紙卡剪出春天常見的動植物外形，把竹筷子貼在圖卡 後，並預備紗巾和檯燈。 6 把幼兒分成兩組玩遊戲。教師握着竹筷子，把動植物外 形的圖卡逐一放在紗巾後，利用枱燈照射