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杨寨小学作业建设整改方案
根据国家教育部制定的小学生减负十条规定的要求，杨寨学校从内容和时间上严格控制作业总量。本学期，新密市教体局要求切实减轻学生作业负担，为了响应这一号召，我校召开了全体教师会议，传达并学习教体局会议精神，然后全体教师分学科分教研组讨论前一段时间的作业布置情况，学校教务处抽查各年级部分学生的作业布置，并展开调查。
通过调查，针对学校作业建设方面的不足，今后，学校可以尝试从以下方面改变：
1、教师布置作业要具有代表性、针对性。作业选择具有代表性的题，要能对当天教学活动的进行高度的概括。布置作业要因人而异，不同层次的学生布置不同的作业。
2、培养学生良好的学习和作业习惯，取得家长的支持，督促学生按时完成。
3、教师对作业应提出要求给学生做出示范，能使学生获取更准确的信息；形成科学的书写格式；教师布置作业要与生活密切联系，多布置趣味性作业，以便能更有效的调动学生写作业的积极性，从而质上有所提高。
4、及时批改，及时改错。教师要给学生指出其错误，并引导其得出正确方法和答案，督促其及时改错，并将改错纳入学生作业考核。
5、根据学生不同的年级段，教师可以选择不同评价方式。
6、布置作业必须明确、适时、适量、有意义。
7、尽可能减少学生对作业的误解，作业必须清楚而且具体 ，
作业的功能就是使每个学生任务明确。最好是以书面的形式发给学生。较少的作业可以写在黑板上，在黑板上专门留出一个固定位置，将每天的作业写在上面。较多的作业可以用复印的方法，书面形式的作业可以减少学生对作业的遗忘。 作业里既有教师的责任，又有学生的责任。
8、确信每个学生都准确地知道怎样做作业。
9、布置满足学生需要的作业，让学生做真正有用的作业。
10、布置作业应避单调、机械、应试、盲目增减作业量。
11、书面作业与口头作业并重。
12、家庭作业统一任务之余，由学生自主选择个性作业。
新华路杨寨小学
2013.10．12
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