观摩杜郎口教学心得体会 2讲述说明.ppt

杜郎口中学教学模式观摩汇报 一、学校简介 杜郎口中学位于山东西北部聊城市茌平县，是一所普通的农村初中，学校从1998年8月进行教学改革，2003年初见成效，改变了以往几十年来的学生厌学、辍学，升不上学的被动局面，全县综合考试由未几位上升到全县第二位。学校被评为“全国初中教学特色学校”、“全国教育系统先进集体”、“全国学校规范化管理杰出单位”等。事迹被国家、省级50多家媒体报到。到目前前来参观、听课的人次已达26万 1991年以前的杜郎口中学 以前的杜郎口中学 2002年以前的杜郎口中学 现在的杜郎口中学 校长亲自焊接的车棚 管理理念 1.为公就是最大的为私 2.严格就是最大的关爱 3.自律是最大的效益 4.批评是福利 5.发展是硬道理 6.值日校长负责制 三、教学理念及特色 1．撤掉讲台，搬走讲桌——师生一体2．取消插秧式课桌排放，变为以小组为单位对桌而坐——有效合作 3．增加黑板，提高板面利用次数 前黑板 后黑板 北黑板 走廊黑板 4．把时空还给学生 10+35”“0+45”  5、形式多样，自主发展  热烈的讨论 老师的点评 教师的指导 认真的讲解 认真的板演 6、预习、展示、反馈成为特色课型　　预习——明确学习目标、生成本课题的重、难点并初步达成目标。　　几年来，他们坚持：没有预习的课不准上，预习不好的课不能上。基本操作步骤是①师生共同明确预习目标；②教师提出预习要求和预习方法；③教师出示预习提纲，做好预习指导；④学生搜集各种信息，做好双色笔记；⑤小组反馈预习疑难，师生共同解决。 .“三三六”教学模式 三特点:立体式、大容量、快节奏 三模块:预习、展示、反馈 展示课的六环节: 预习交流 、 明确目标、分组合作 展示提升、穿插巩固、达标测试 四、狠抓教改 给老师的5个层次定位： ⑴较差的老师——叙述 ⑵一般的老师——讲解 ⑶优秀的老师——提问 ⑷杰出的老师——启发 ⑸伟大的老师——放手 放手就是爱 教育即解放 、教师即开发 、学生即创造 、教室即成长 开放——解放——释放 民主——自主——做主 多种多样的课型 （1）领导班子的观摩课 （2）优秀教师的示范课 （3）一般教师的达标课 （4）未达标教师的过关课 （5）上课教师的调度课 （6）年级主任的跑面课 （7）班主任的坐班保底课 （8）学科组的“三课” （9）验评组的验评课 五、教研活动 经常听课评课 天天都有示范课 或是领导班子 优秀教师的公开课 不甘失败，不断研究和总结反思 推出样板课 校内推广 以优转新 推动学科建设 每周每位教师一次反思；