- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教 学 设 计
姓名
廉淑香
学科
数学
班级
八年级
课型
新授课
课题
《课题学习 选择方案》
授课时间
2017-06-05
教学目标
(1)会用一次函数知识解决方案选择问题,体会函数模型思想;
(2)能从不同的角度思考问题,优化解决问题的方法;
(3)能进行解决问题过程的反思,总结解决问题的方法.
学情分析
八年级学生已经学会了用方程和不等式来解决生活中的简单的实际问题,但是综合应用能力有待加强。特别是由于本节内容具有较强的实际背景,分析实际背景中所包含的变量及其对应关系较复杂,分析起来显的理不清头绪,易迷失解决问题的方向,时间一长就不愿意去尝试了.在这方面要给他们创造机会,降低问题的坡度,使他们不难成功,体验成功的乐趣,激发学习兴趣. 本课内容是学生熟悉的宽带上网收费方式的选择,如何选择,用什么方法选择很重要,特别是如何从数学的角度去分析.积极采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式,定能激发学生兴趣,有效地培养学生能力,促进学生个性发展。
重点难点
分析实际问题背景中所包含的变量和对应关系建立函数模型,解决实际问题,从而使选择方案优化。
第一课时教学过程
教学目标
会用一次函数知识解决方案选择问题,体会函数模型思想;
(2)能从不同的角度思考问题,优化解决问题的方法;
(3)能进行解决问题过程的反思,总结解决问题的方法.
学时重点
分析实际问题背景中所包含的变量和对应关系建立函数模型,解决实际问题,从而使选择方案优化
学时难点
分析实际问题背景中所包含的变量和对应关系建立函数模型,解决实际问题,从而使选择方案优化
教 学 活 动
一、创设情境,提出问题
做一件事情,有时有不同的实施方案,比较这些方案,从中选择最佳方案作为行动计划,是非常必要的。应用数学的知识和方法对各种方案进行比较分析,可以帮助我们清楚地认识各种方案,作出合理的选择。
问题:你能说说生活中需要选择方案的例子吗?
二、预习检测:某书定价25元,如果一次购买20本以上,超过20本的部分打八折,试写出付款金额y(单位:元)与购书数量x(单位:本)之间的函数关系 ???????????? .
三、实例分析,规划思路
1.在选择方案时,怎样从数学角度进行分析,这就涉及变量问题,常会用到函数,请看下面问题:
例:怎样选取上网收费方式?下表给出A、B、C三种上宽带网的收费方式
收费方式
月使用费/元
包时上网时间/h
超时费/(元.min)
A
30
25
0.05
B
50
50
0.05
C
120
不限时
?
选取哪种方式能节省上网费?
2.自主学习 完成问题:
(1).哪种方式上网费是会变化的?哪种不变?
(2).在A、B两种方式中,上网费由哪些部分组成?
(3).影响超时费的变量是什么?
(4).这三种方式中有一定最优惠的方式吗?
(5).在方式A、B中,超时费一定会产生吗?什么情况下才会有超时费?
(6).要比较三种收费方式的费用,需要做什么?
3.自主探究:你能用适当的方法表示出方案A的上网费用吗?(设上网时间为 x,方案A的上网费用为y1 元)
4.类比方式A,你能自己写出方式B的上网费y2关于上网时间 x之间的关系式吗?
方式C的上网费y3关于上网时间x之间的关系式呢?
四、建立模型,解决问题:
1. 能把这个问题描述为函数问题吗?设上网时间为 x,方案A,B,C的上网费用分别为
y1 元,y2 元, y3 元,且
;;比较、、的大小.
2.用什么方法比较函数y1,y2,y3的大小呢?
这个问题看起来还是有点复杂,难点在于每一个函数的解析都是分段表示的,需要分类讨论,而怎样分类是难点.怎么办?——先画出图象看看.
4.合作探究 算一算: 解决问题 3.
4.合作探究 算一算: 解决问题
当上网时间__________时,
当上网时间__________时,
选择方式A最省钱.
当上网时间_________时,选择方式C最省钱.当上网时间__________时,
当上网时间_________时,
选择方式C最省钱.
当上网时间__________时,
选择方式B最省钱.
5.过程反思 总结方法:用一次函数解决实际问题的基本思路:
(1)明确问题的目标;
(2)发现问题中数量之间的关系;
(3)找出问题中变量之间的函数关系;
(4)函数问题的解的实际意义
五、检测延伸
1.某单位需要用车,准备和一个体车主或一国有出租公司其中的一家签订合同. 设汽车每月行驶 x km,应付给个体车主的月租费是y1元,付给出租公司的月租费是y2 元,y1,y2 分别与x之间的函数关系图象是如图所示的两条直线,观察图象,回答下列问题:
某校校长暑假将带领该校市级“三
您可能关注的文档
- 人教版数学八下18.2.2《菱形(2)》公开课表格教案.doc
- 人教版数学八下18.2.2《菱形(2)》教学设计(三维).doc
- 人教版数学八下18.2.2《菱形的判定》教学教案.doc
- 人教版数学八下18.2.2《菱形的判定》精品教学设计.doc
- 人教版数学八下18.2.2《菱形的判定》课后习题(无答案).docx
- 人教版数学八下18.2.2《菱形的判定》课件.ppt
- 人教版数学八下18.2.2《菱形的判定》实用教学设计.doc
- 人教版数学八下18.2.2《菱形的判定》实用课件.ppt
- 人教版数学八下18.2.2《菱形的判定》实用优秀课件.ppt
- 人教版数学八下18.2.2《菱形的判定》授课课件.ppt
- 国开景区管理作业2试题及答案.pdf
- 国开景区管理作业1-4试题及答案.pdf
- 河南开放大学本科《地域文化(本)》作业练习1-3试题及答案.pdf
- 2024年大型游乐设施操作证考试题库及答案很全.pdf
- 2024年门座式起重机司机考试题库及答案.pdf
- 2022-2023学年河北省衡水市武强中学高二(下)期末数学试卷【答案版】.docx
- 2022-2023学年河北省保定市崇德实验中学高二(下)期末数学试卷【答案版】.docx
- 江西省2017年中小学教师招聘考试高中化学试卷及答案.docx
- 2024年河北省八年级中考生物真题(解析版).docx
- 2024年南阳市社会保险中心(唐河县企业养老保险分中心)(参公)一级科员招录1人《行政职业能力测验》高频考点、难点(答案详解版).docx
文档评论(0)