人教版小学英语五年级下册《Unit2 My favourite season BLet’s try Let’s talk》教学设计.doc

人教版小学英语五年级下册Unit2 My favourite season B Let’s try Let’s talk教学设计 Learning aims(学习目标) Knowledge aims: 能够在情景中运用句型Why?Because I like summer vacation.询问并回答喜欢某个季节的理由； 能够在语境中理解生词good job,because,vacation的意思，并能正确发音。 Capability aims: 1. 能听懂Let’s try部分的内容,并勾选出正确的图片； 2．能在图片和教师的帮助下理解对话大意； 3．能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演。 Emotional aims: 1．能够发现并感受四季的美，学会保护环境让四季变得更美好； 2. 能够了解到世界气候差异，祖国的幅员辽阔，同一时间也能够在不同地方呈现不同的四季风景。Four seasons can be in a day. 3. 能引导学生注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力。 Important difficult points(重难点) 1. 重点：掌握学习目标中的句型，要求学生能在真实的情景中运用。 2. 难点：正确运用问答句”Why?”“Because…”。 课前准备：词卡，课件，分组，评价图标，关于season的拓展阅读资料，主题My favourite season的手抄报。 Pre-class.（用时3分钟） 1,分组。把学生分为spring,summer,autumn,winter.四个组。每个组分别分发树叶，冰激凌，苹果和雪人的图标作为回答对问题的奖励。最后小组评价看谁获得的最多。 T：Hello,boys!Hello,girls!Hello,spring!Hello,summer!Hi,autumn!Hi,winter! S: Hello!/Hi! 2，分发关于season的拓展阅读资料。提醒学生作为辩论环节的参考资料。 Step1 : Warming up（用时5分钟） Sing a song“What’s your favourite season？”. Spring,summer,autumn(fall),winter四个季节对应手势的上下左右四个动作。拍手唱一遍，起立唱一遍。 Guessing game: 四个组分别派代表上台，其余学生描述，抢答迅速且回答正确者加一分。 a.It’s windy and warm. I can wear my shirt. It is green with flowers and songs. S1: It’s spring. b.I can wear my coat. I can play with snow. It is white and the year is gone. ? S2: It’s winter. c.I can wear my dress. I can eat ice-cream. It is hot and the days are long. ?S3: It’summer. d. It’s windy and cool. I can wear my sweater. It is golden and farmers are busy. S4: It’s fall.? 教师评价语言可用good job.来评价以突破文中的难点good job。 3. Answer the question. HYPERLINK / 新|课 | 标|第 |一| 网 教师进行示例T: We have 4 seasons. I like summer,because it is hot.I can go swimming. Which season do you like best? 反复进行替换练习，要求学生说出理由。可让学生拿出上节课画出的My favourite season的手抄报进行介绍展示。例如：I like spring.Because the flowers are beautiful.I like summer.Because I can go swimming…这一环节实际是上一环节信息的输出。也为文中的句子The weather is good and the colours are beautiful!的学习做好基础。本环节可在例句中操练突破难点because. Step 2. Presentation（用时15分钟） Let’s try. Look at the pictures,can you guess which season does Zhang Peng like