反问句练习题.pptVIP

“反问句” 专项练习 什么是反问句？ 反问句是一种带有问号的句子，但表达的是明确的意思，和疑问句不同。 反问句的作用？ 反问句属于一种修辞手法，虽然表达的是明确的意思。但是比带句号的陈述句表达效果更好，更强烈。 反问句的特点？ 一般带有“难道”“怎么”“这么”……吗？也可以不带。 反问句改陈述句的方法？ “一变两不变” 一个改变：符号改变：问号改为句号。 两个不变：（1）意思不变 （2）能不变的都不变 反问句改陈述句的方法？ “一变两不变” 举例： 我怎么会弄脏您的水呢？ 我不会弄脏您的水。 反问句的分类？ 1肯定反问句 难道上课讲话、下位是正确的行为？ 上课讲话、下位不是正确的行为。 2否定反问句 难道徐铭悦不是二1班上学期得星最多的同学吗？ 徐铭悦是二1班上学期得星最多的同学。 反问句改陈述句的方法？ “一变两不变” 一个改变：符号改变：问号改为句号。 两个不变：（1）意思不变 （有不的去掉“不”，没有不的加上“不”） （2）能不变的都不变 反问句的练习 1难道三好学生学习好就可以了吗？ 三好学生不是学习好就可以的。 2热爱阅读的孩子不是好孩子吗？ 热爱阅读的孩子是好孩子。 3你敢和我比吗？ 你不敢和我比。 4爷爷还没回到家，你不担心吗？ 爷爷还没回到家，你担心的。 “反问句改陈述句” 练习一 1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗 ？ 2、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 4、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 5、字典不正是我无声的朋友和老师吗？ “反问句改陈述句” 练习二 6、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？ 7、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？ 8、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？ 11、海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 12、我们遇到困难，怎么能退缩呢？ “反问句改陈述句” 练习三 13、说出的话难道可以不算数？ 14、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？ 15、不是自家人，难道就不该互相关心吗？ 16、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？ 17、当农民，难道就不需要文化知识了吗？ “陈述句改反问句” 1、参加升旗仪式应当庄严肃穆。 2、我们不能忘记老师的教导和关爱。 3、见到老师要问好。 4、我们要学会珍惜时间。 5、怕吃苦是不对的。