手持技术在中学化学的应用.DOCVIP

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2019-07-04 发布于天津
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手持技术在中学化学的应用专题报告执笔人杨延光各位专家领导各位老师大家好我是来自合肥一中的杨延光我们学校在年下半年配置了一批手持技术设备然后相关老师进行了一些研究从不熟悉到熟悉并有一些新的成果下面就结合合肥一中化学组的研究以及查阅的文献资料谈谈手持技术在中学化学的应用一手持技术相关背景中学科学教育的根本目标在于提高学生的科学素养实验是自然科学研究的重要一环通过实验来证实或推翻思辨假想通过实验对自然现象中的各种因素进行精确的测量通过实验发现新现象新事物和新规律可以说没有实验就没有自然科学科学实验又是

PAGE PAGE 4 手持技术在中学化学的应用专题报告执笔人杨延光 [各位专家领导、各位老师，大家好！我是来自合肥一中的杨延光，我们学校在2007年下半年配置了一批手持技术设备，然后相关老师进行了一些研究，从不熟悉到熟悉，并有一些新的成果，下面就结合合肥一中化学组的研究以及查阅的文献资料谈谈手持技术在中学化学的应用。] 一、手持技术相关背景中学科学教育的根本目标在于提高学生的科学素养。实验是自然科学研究的重要一环，通过实验来证实或推翻思辨、假想，通过实验对自然现象中的各种因素进行精确的测量，通过实验发现新现象、新事物和新规律……可以说，没有实验就没有自然科学。