大学MOOC课程制作合作方案.docx

大学MOOC课程制作合作方案 幕课（MOOC），是在现代教育理念与新兴媒体技术促进下的课程展现新形式，是教育电视网络传输的新类型，是精品课程教学录像的丰富和发展。在课程内容形式、主讲教师、传播渠道、传播受众等方面具有鲜明特点。 幕课运用影视拍摄手法，以精美的画面更好地呈现课程；清晰、饱满的录音把主讲老师精湛的讲解表现得淋漓尽致，完美展现名校、大师以及精品课程。国内近一年多来开始陆续出现以清华大学“学堂在线”为代表的幕课平台和一批制作精良的幕课视频，通过互联网传播，让全球学子领略了中国高等教育的实力和名师的教学风采和魅力。 目前，Mooc课程构成大致包括：1-2分钟的课程介绍视频，文字课程描述，课例视频，视频里的测验，周作业，在线考核，讨论论坛等诸多要素，每门课程的录制周期在2个月左右。幕课开发大致流程如下： 幕课开发流程图 一、幕课制作流程 1. 前期准备： ——制作拍摄提纲，按照时间的推进设计流程和内容。 ——制作拍摄脚本，指导整个拍摄过程和行为。 ——PPT课件制作加工。 ——按照提纲和脚本实际演练，一至两遍，两次演练计时相差不多时，正式录制。 其他准备包括：与教师沟通；服装、道具、化妆准备等。 2. 拍摄： 优先保证声音品质，全面、无失真地记录主讲教师、学生等现场声音。 ——使用高清专业级以上数码摄像机，进行多机位拍摄。 ——录制结束后，补拍失误镜头。 3. 后期编辑 课程视频制作流程图 二、幕课制作条件 1、硬件 名称 数量 单价 （万） 分项合计 （万） 说明 演播室 1 10 10 含装修隔音、灯光费用。30~50人中小型演播室，要求光线明亮，墙面吸声效果好，摄像机摆放方便。最好有监控室，可以实时监控到拍摄效果。拍摄场地应具有教师讲台、计算机、网络、投影（液晶多功能电视）等多媒体设备。 数字全高清摄像机 （专业级） 3 4 12 1920×1080，储存卡式。 无线话筒 3 0.4 1.2 领夹式，手持式 移动导播系统 1 10 10 含视频切换台、调音台、监视器等。 蓝（绿）背景 1 0.3 0.3 用于视频抠像 演播室布置图 2、软件 类型 名称 专业非编软件 Premiere，Edius，大洋、索贝等 特效制作软件 After Effects等 平面设计软件 Photoshop，CorelDRAW，Illustrator等 二维动画制作软件 Flash等 三维动画制作软件 3dMax，Maya等 字幕制作软件 TIMEM时间机器，SRT字幕制作助手等 3、人员 下表仅包含与课程视频制作有关人员 人员 数量 分工 制片人 1 团队、资金管理；联络、协调 导演 1 拍摄、制作监控与管理 摄像 3 主机位、侧机位、学生机位拍摄 场记 1 记录、传达 视频编辑 1 课程视频的编辑加工 特效包装 1-2 课程所涉及动画设计、平面设计 三、幕课成本构成 MOOC课程制作团队构成如下图： 大概十余人这样的团队制式，基本可以满足一档小成本电影的录制需求。 据了解，哈佛大学幕课制作年预算约5万美元，麻省理工大学约2-3万美元。 幕课课程成本与课程本身的特点与性质有极大的关系，例如：清华大学《中国建筑史》，拍摄过程赴全国十几个博物馆取景实拍，并且课程视频中包含大量的三维模型动画演示，制作费用高达100万元/门。而其他像纯课堂授课类型的可能只需10万元/门。 就课程制作成本分为：授课（主讲教师、助教、志愿者）成本，拍摄制作成本（不含技术支持与网络维护成本）两个主要方面。 四、相关经历 xx公司在教材出版资源上有丰厚的积累，近年来随着出版业务的数字化转型，开始涉足在线教育领域。通过社会招聘，网罗了一批从事教育教学视频和教学资源制作，对教育有较深的认识和理解的专业策划制作队伍。有能力按照《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见（教高[2011]8号）》的文件精神和《精品视频公开课拍摄制作技术标准(修订版)》的要求，完成针对高校精品开放课程的拍摄、制作、展示管理和应用共享整套服务。 1、专业团队： 针对精品开放课程的制作要求，配备有编导、文案、平面设计师、动画设计师、布景师、灯光师、音响师、摄像师、后期编辑师、配音员等专业人员。 2、专业脚本设计： 结合教师讲稿，编写高水平的分镜头脚本。分镜头脚本是创作影片必不可少的前期准备，是摄影师进行拍摄，剪辑师进行后期制作的依据和蓝图，也是演员和所有创作人员领会导演意图，理解剧本内容，进行再创作的依据。 3、专业设备和技术： 高清视频拍摄设备：采用标准的录制方式、专业的视频拍摄及制作设备，完整记录课堂全部教学活动，并实现网络上的超清格式播放。 专业录音设备：使用专业级话筒，保证师生发言的录音质量。 多媒体课件的录制：基于大屏幕液晶显示设备的互动教室多机位多角度拍摄方式，教师、板书、PPT课件三位