单式折线统计图解读.pptVIP

单式折线统计图 折线统计图 一、创设情境，引入新课 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 时间 / 年 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 参赛队伍 / 支 426 394 468 454 489 499 519 二、自主学习，合作交流 根据上面统计表，你能获得哪些信息？ 2、这是我们以前学过的条形统计图，它有什么特点？ 1、根据这个条形统计图能发现哪些信息。 二、自主学习，合作交流 3、用你的手，我们一起比画一下这七年参赛队数量的变化情况。 三、合作探究-发挥集体力量 · · 454 499 · · · · · · 426 394 468 489 519 · 1、比较分析、观察两者的相同点。 小组讨论： 3、折线统计图和条形统计图比较，有哪些优势？ 2、条形统计图的数量是用什么来表示的?折线统计图的数量又用什么来表示 ？ 三、合作探究-发挥集体力量 · · · · · · · · 426 394 468 454 489 499 519 · 4、你从折线的变化情况又发现了什么呢？你有什么感想？ 折线统计图不仅能够通过点的高低看出数量的多少，还能通过线的起伏看出数量的增减变化，并从这些变化中发现数量的发展趋势。这就是折线统计图的优势。 “自 由” 填 空 王越家旅行期间行车情况如下图。 （1）王越家旅行共行了（ ）千米。 （2）到达目的地时共用了（ ）小时，途中休息了（ ）小时。 （3）不算休息，王越家平均每小时行（ ）千米。 360 6 1 72 五年级6名同学身高情况统计表 姓名 丁丁 小强 兰兰 小明 小涛 小月 身高/cm 128 145 132 150 129 144 正确“抉择” 妈妈记录了陈东0～10岁的身高，根据下表中的数据绘制合适的统计图。 年龄 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 身高/cm 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 要求：1、绘制折线统计图的基本步骤。 2、打开课本独立第105，用你的巧手独立绘制出陈东 0～10岁的身高情况统计图。 温馨提示：画图要用铅笔哦！ 陈东0～10岁身高情况统计图。 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 50 · · · · · · · · · · · 家庭小任务：收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，说一说你发现了什么。 小小解说员 小薇一次生病期间的体温记录折线统计图 1、你能从图中读懂什么？ 2、这里的横虚线表示什么？ 3、如果你是医生，看到这份体温报告你会说什么？怎么看出来的？ 通过这节课的学习，我收获了…… 单式折线统计图 折线统计图 二、自主学习，完成问题 1、根据课本P104例1中统计表，你能获得哪些信息？ 3、条形统计表，它有什么特点？ 4、用你的手，我们一起比画一下这七年参赛队数量的变化情况。 2、根据例1中条形统计图能发现哪些信息。