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医学生人文关怀能力问卷的编制及其应用申正付杨秀木韩布新马语莲马小芹安徽蚌埠蚌埠医学院思政部护理学系北京中国科学院心理研究所健康与遗传心理学研究室摘要目的编制适用于在校医学生人文关怀能力的测量问卷探索医学生的人文关怀能力特点方法通过开放式问卷和访谈收集初始问卷条目采用探索性和验证性因素分析对问卷进行检验对其中的名学生初测周后进行重测结果医学生人文关怀能力问卷由道题目组成包括利他耐心诚实信任谦逊希望和勇气个维度问卷的系数为重测信度为分半信度为应用问卷调查发现女生利他耐心诚实信任谦逊希望维度得分显著高
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医学生人文关怀能力问卷的编制及其应用
申正付1,杨秀木2,韩布新3,马语莲1,马小芹2(233030安徽 蚌埠,蚌埠医学院:思政部1,护理学系2;100101北京,中国科学院心理研究所健康与遗传心理学研究室3)
[摘要] 目的 编制适用于在校医学生人文关怀能力的测量问卷,探索医学生的人文关怀能力特点。 方法 通过开放式问卷和访谈收集初始问卷条目,采用探索性和验证性因素分析对问卷进行检验。对其中的312名学生,初测2周后进行重测。 结果 医学生人文关怀能力问卷由42道题目组成,包括利他、耐心、诚实、信任、谦逊、希望和勇气7个维度。问卷的Cronbach’s α系
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