熟悉的人写人-(公开课.ppt

“捣蛋大王” 三年级一班有个“大名鼎鼎”的“捣蛋大王”，他非常的调皮，他个子高高的，身材瘦瘦的，他有一双大大的眼睛，平时爱穿牛仔裤。 　　有一次，我在一边写作业，他偷偷地把我的文具盒拿走了，然后悄悄的把我的文具盒放进了他的课桌里，我并没有发现，他过来向我借笔，我把手伸进书包，怎么也找不到文具盒，我把书包找遍了，都没有文具盒的影子，急得我大惊失色，汗珠都冒出来了，我忙对他说：“我的文具盒找不见了，”他说：“不可能吧，文具盒不会自己长腿跑了啊！”我便继续开始寻找，突然，我听到有人在一旁哈哈大笑，我突然反应过来，我想一定是他在搞鬼，教室里并没有其他人，于是我就走到他的座位，去寻找我的文具盒，果然不出我所料，找到了我的文具盒。 　　他真是一个名副其实的“捣蛋大王”，他就是我最要好的朋友——张博。 龙红梅 一、审好题，明确要求 写作要求： 第一，要求写一个熟悉的人。 第二，要写清楚所熟悉的人的一件事。 第三，要写的事必须是值得写的，并从这件事上能看出熟悉的人的品质或特点。 一人一事一品质 二、确定中心，拟定题目 品质：助人为乐，拾金不昧，无私奉献，舍己为人，爱生如子，有爱心，善良，勤劳，好学...... 特点：急性子、贪吃、唠叨、臭美、爱捣蛋、马虎、爱吹牛等等 合适的题目： 1、可以写写你身边的亲人 《爱美的妹妹》《严厉的爸爸》《赶时髦的奶奶》 2、可以是你身边的同学或者朋友 《“马虎大王”》《爱捣蛋的同桌》《“电脑高手”》 3、可以是其它熟悉的人 《热心的邻居》《热情的营业员》 三、理清结构 风头 猪肚 豹尾 开头—介绍外貌和特点 先介绍人物的外貌（身材、长相等）； 再用一句话介绍人物的特点或品质； 这学期我们班里来了一位新同学，特别爱管闲事。他有一张帅气的脸，明亮的眼睛总爱眨巴眨巴的，最有趣的是他特别爱臭美，总是摆着他的招牌动作，大家都很喜欢他。 说起我的同桌呀，给我印象最深的就是她的甜甜的笑容，以及她那戴在头顶的小兔子耳朵的头饰，走起路来一蹦一跳的，真像只快乐的小兔子！她也像小兔子一样善良，乐于助人！