区技专校院与高职-中华科技大学.doc

PAGE PAGE 43 技專校院與高職(含綜高)建立策略聯盟 高屏區試辦計畫 成果報告書彙整 高職學生預修技專校院課程 辦理單位：正修科技大學商業暨管理學院企管系 辦理期間：96年 預修學校：國立鳳山商工 科目名稱：會計學 高屏區技專校院與高職（含綜高）建立策略聯盟試辦計畫 C：子計畫成果報告書摘要表(A表) 子計畫名稱 子計畫一(構造高職預修技專課程計畫) 辦理單位 正修科技大學商業暨管理學院企管系 類別 活動內涵 □一、教學 █預修課程 (B表101) 規劃課程 (B表102) 舉辦論壇 (B表103) 辦理課程及教學研討會 (B表104) 邀請具有資格且專長符合之教師赴技專校院兼課 (B表105) □二、研究 參與專題製作 (B表201) 參與專案研究 (B表202) 徵求研究論文 (B表203) □三、服務 強化產學合作 (B表301) 舉辦科學與技藝競賽 (B表302) 舉辦創造力競賽 (B表303) 舉辦科學展覽 (B表304) 舉辦生涯檔案製作成果展 (B表305) 加強社區服務 (B表306) □四、設備與資源共享 高職使用技專校院設備 (B表401) 互補性設備之共享 (B表402) 特殊專業設備之共享 (B表403) 圖書館資源共享 (B表404) □五、行政支援與協助 行政支援與協助 (B表500) □六、 其他 __________________________________ (請註明) (續前表)辦理地點 (續前表) 鳳山商工信義樓3樓 辦理期間 96年2月1日至96年6月30日止 參加本區策略聯盟學校之實際參與人數（單位：人） 技專教師 高職教師 技專學生 高職學生 社區民眾 2人 4人 0人 19人 人 非參加本區策略聯盟學校之實際參與人數（單位：人） 技專教師 高職教師 技專學生 高職學生 人 人 人 人 總人數 25人 預算經費 新台幣 47353元 經費來源 教育部補助 額度：47353元 其他來源：___________ 額度：0元 實際支出總額 新台幣 47353元 效益評估 使學生能延續高職會計學課程，順利銜接大專校院課程，並縮短學習時程，且讓學生能適應大專校院授課方式，提高本校升學風氣，進而增進職校師生的學術研究風氣。 檢討與建議 未來開課以三年級上學期的學生為宜並可以結合e化輔助教學。 聯絡人 單位 企管系 職稱 副教授 姓名 林坤霖 電話 (07)7310606-5118 行動電話 0915-161-808 傳真 E-mail eric@csu.edu.tw 備註：本表如不敷填寫可自行增頁。 D：子計畫成果報告書摘要表（B表） 表101預修課程 (每一課程請填一張) 開課學校 正修科技大學商業暨管理學院 開課系別 企管系 開課時段 每週(五)， 13時10分～16時0分 開課屬性 █開設專班 □隨班附讀 □遠距教學 □其他_____________ 課程名稱 會計學 課程類別 ■理論課程 ■實習課程 □活動課程 提供修課學生 名額 19名 開課學分數 3學分 授課教師 □教授 ■副教授 □助理教授 □講師 修課學生年級及人數 □一年級____人 □二年級____人 ■三年級_19人 總人數共19人 修課學生科別 商業經營科16人 國際貿易科2人 會計事務科1人 課程單元 請列出「章」名稱—如下頁 學生前往他校單程交通平均所需時間 時 分 教師前往他校單程交通平均所需時間 0時 20 分  第 一 章：會計與商業環境 第 二 章：會計之基本概論 第 三 章：會計循環(一) 第 四 章：會計循環(二) 第 五 章：會計循環(三) 第 六 章：e化會計環境 第 七 章：買賣業會計 第 八 章：現金 第 九 章：應收款項 第 十 章：存貨 第十一章：財產廠房及設備 第十二章：財務會計理論 第十三章：公司會計 第十四章：負債 第十五章：投資 第十六章：現金流量表 第十七章：財務報表分析 編號：36-01-課-研-22 高屏區技專校院與高職（含綜高）建立策略聯盟試辦計畫 E：子計畫執行成果報告書（參考格式範例） 封面 成果摘要表（A表及B表） 目次 計畫名稱： 壹、背景分析 為達成教育部「技專校院與高職（含綜高）建立策略聯盟試辦計畫」計畫目標，強化社區高中職學校與大專校院的校際合作、建構課程合作及跨校選修機制，提供學生多元選修與適性發展的機會。 貳、計畫目標 高屏區策略聯盟學校建立校際合作及跨校選修機制，提供策略聯盟高職（含綜高）合作學校學生多元選修與適性發展的機會