信阳农林学院2015-2016学年本科教学质量报告.PDF

信 阳 农 林 学 院 本 科 教 学 质 量 报 告 (2015-2016 学年) 2016 年12 月 目 录 一、本科教学基本情况 1 (一）学校概况 1 (二）人才培养目标及服务面向3 1.办学理念3 2.教学工作思路3 3.人才培养目标3 4.服务面向定位3 （三）本科专业设置3 （四）在校本科学生情况4 （五）本科生源质量情况5 二、师资与办学条件 6 （一）师资情况6 1.师资队伍数量与结构6 2.本科生主讲教师情况6 （二）办学条件6 1.教学经费投入情况6 2.教学用房及其应用情况6 3.图书及其应用情况7 4.教学科研仪器设备及其应用情况7 5.网络信息资源及其应用情况7 三、教学建设与改革 8 （一）专业建设8 （二）课程建设9 （三）教材建设9 （四）教学改革9 （五）教学研究 10 （六）实践教学 10 1.不断加强实践教学环节，积极推进校内外实习实训基地建设10 2.深化产学研合作育人，在服务地方经济社会发展中拓展实践教学10 3.毕业论文（设计）10 4.创新创业教育 11 （七）国际交流 11 I （八）育人环境 11 1.强化教风学风建设 11 2.强化资助育人功能 11 3.强化校园文化建设12 四、质量保障体系 12 （一）学校领导高度重视教学工作 12 （二）完善质量保障体系，促进教学工作 13 1.完善质量监控管理体系13 2.健全教学信息反馈机制13 （三）教学评价 14 （四）本科教学基本状态分析 14 五、学生学习效果 14 （一）毕业生外语应用能力 14 （二）毕业生计算机应用能力 14 （三）毕业生职业资格证考证情况 14 （四）本科学生毕业情况 14 （五）硕士研究生考试录取情况 14 （六）毕业生就业情况 15 （七）学生身心素质情况 16 （八）毕业生成就情况 17 六、特色发展 18 （一）以应用型人才培养为引导，推进人才培养模式改革 18 （二）服务地方经济发展，打造地方性特色品牌 19 七、需要解决的问题及改进措施 19 （一）存在的主要问题 19 （二）改进措施 19 1.不断深化改革，加强应用型高校内涵建设19 2.加强师资队伍建设，进一步提高教师整体素质19 3.发挥学科专业优势，提高服务社会能力20 4.加强基础条件建设，提高本科教学装备水平20 II 信阳农林学院2015-2016 学年本科教学质量报告 一、本科教学基本情况 (一）学校概况 信阳农林学院是一所公办全日制普通本科学校，坐落于历史文化名城信阳。 信阳地处河南省南部，东邻安徽、南接湖北，楚风豫韵交汇交融，素有 “北国 江南，江南北国”之美誉，是中国著名的宜居之城、旅游之城、创业之城，其 优越的地理区位、优美的自然环境、深厚的文化底蕴和活跃的地方建设，为莘 莘学子学习深造提供了优越条件。 学校前身为信阳农业高等专科学校，办学历史可追溯到 1910 年成立的汝宁 府中等实业学堂。