人教四年级上册观潮生字讲读课件.ppt

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人教四年级上册《观潮》生字+讲读;;;;观潮;自读要求: 1、轻声读课文。 2、把不懂的生字读音弄清楚,读准确。 3、想一想,课文向我们介绍了什么内容?;;;;;;;;;;;;;;;;;我会读: 观潮 称为 盐官镇 笼罩 屹立 人声鼎沸 蒙蒙的薄雾 昂首东望 沸腾 横贯江面 山崩地裂 依旧 恢复 ;默读思考: 1、第1自然段和下面的自然段是什么关系? 2、第2---第5自然段是按什么顺序写的?;自读第二自然段思考: 1、用“—”画出写潮来前江面景象的句子。 2、用“~~~”画出人们的心情的句子。 3、分别用一个词语概括。;潮来前:江面—— 人们心情—— ;潮来了!;一条白线;那条白线……;横贯江面;;再近些……;白色城墙;浪潮越来越近……;知潮声: 1、从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 2、过了一会儿,响声越来越大。 3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 ;知潮形: 1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯 江面。 3、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来; ;一 线 潮;;惊 涛 拍 岸; ( ),( )传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。( ),响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长、变粗,横贯江面。( ),只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。( ),犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 ;轻声读第5段,思考: 潮水过后江面景象是什么样的?你又体会出什么?;我来说: 让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头 过后”的景象,在交流读后的感受。;我的发现: 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 (这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。) 2、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 (这是比喻句,把水浪比作水墙,???象地突出水浪翻得很高的情景。) 3、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 (这是比喻句,把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快,很迅猛的情景。)

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