普通心理学复习题第一，二章术语.docxVIP

普心第一章术语 心理学（psychology）关于个体的行为及精神过程的研究。P3 科学的方法(scientific method)一套用来分析和解决问题的有序步骤。P3 行为（behavioral data）有机体适应环境的方式。P3 行为数据（behavioral data）关于机体的行为和行为发生时环境的观察报告。P4 机体变量（organismic variables）行为的内部决定因素。P5 秉性变量（dispositional variables）人类行为内部的决定因素。P5 情境变量/环境变量（environmental variables）对行为的内部影响。P5 结构主义（structuralism）对心理和行为的结构的影响。P8 机能主义（functionalism）意识是不能还原为元素的，相反，意识作为一个整体起作用，其作用在于使有机体适应环境。P8 生物学观点（biological perspective）引导心理学家在基因，大脑，神经系统以及内分泌系统中寻找行为的原因。P9 认知的观点(cognitive perspective)个体对现实的反映和客观世界是不一致的，但是和在个体思维和想象的内部世界中的主观世界是一致的。P10 心理动力学的观点（psychodynamic perspective）人的行为是从继承来的本能和生物驱动力中产生的。P9 行为主义观点(behaviorist perspective)心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为和意识完全对立起来。P10 人本主义观点（humanistic perspective）关注个体所体验到的主观世界，相信人们是先天良好而且具有选择能力的动物。人类的主要任务是是自身的潜能得到不断发展。P10 进化论观点（evolutionary perspective）寻求把当代心理学与生命科学的一个中心思想———达尔文关于自然选择的进化论——联系起来。P11 文化观点（cultural perspective）研究行为的原因和结果中的跨文化差异。P11 普心第二章 发现的背景(context of discovery)研究的开始阶段，在这个观察中，通过观察、信念、信息和一般的知识，人们形成一个新的观点，或者对于某种现象形成一种不同于一样的起来。P18 理论(theory)一个组织起来的概念集合，可以用来解释一种现象或一系列现象。Pp18 假设(hypothesis )是对原因和结果关系的试探性的、可以检验的阐述。P19 验证的背景(context of justification)把证据拿来验证假设的研究阶段。P19 科学的方法（scientific method）通过将错误降低到最小，提出可靠的归纳等方法来收集和解释证据的一般的程序集合。P19 观察者偏见（observer bias）由于观察这个人的动机和预期导致的错误。P20 标准化（standardization）在数据收集阶段使用统一的，一致的程序。P21 操作性定义（operational definition）以测量它或决定它存在的特定的操作或程序来界定一个概念，在一个实验内使含义标准化。P21 变量（variable）一些在量和质上变化的因素。P21 自变量（independent variable）其值相对于其他变量而言独立自由变化的刺激条件。P21 因变量（dependent variable）其值是一个或更多个自变量变动的结果的变量。P21 实验法（experimental methods）操作一个自变量来观察其在因变量上产生的效果。P21 混淆变量（confounding variable）一些并不是实验者有意引入到实验情境中的因素确实影响了被试的行为并对数据的解释增加混乱的变量。P22 期望效应（expectancy effects）研究者或观察者向被试暗示他所预期的行为，并因此引导出期望的反应。P22 安慰剂效应(placebo effect)行为反应受到个人对做什么和如何感受的预期的影响，而不受特定的介入或产生某种反应程序的影响。P22 控制程序（control procedures）一些力图使所有变量和条件保持恒定的方法。P23 双盲控制（double-blind control）通过保证实验助手和被试都不知道那一名被试进行了哪项处理来消除偏见。P23 安慰剂控制（placebo control）为了解释安慰剂效应，实验者通常引入一个不进行任何处理的实验条件。P23 被试间设计（between-subjects designs）被试被随机的分配到实验条件和控制条件下，来接受不同的程序。P23 样本（sample）研究中实际观测或调查的一部分个体P23 总体(populati