一年级语文练习题目中常见字词、题型及答题方法整理.docVIP

语文练习题目中常见字词、题型及答题方法整理 拿到题，不要急，仔细读题，再动笔； 遇难题，想一想，实在不会，放一放； 做完题，从头来，认真检查，不能忘！ 一、基础部分 （一）拼音部分： 在正确的读音下面画“ ” 在正确的读音下面画“??” 给加点字选择正确的读音 按照声母的顺序填一填。 按要求给拼音分类。 声母、韵母、音节、整体认读音节 找出三拼音节，填一填。 拼一拼，写一写。 看图，把音节补充完整。 看图，选择音节填空。 把图与对应的拼音句子连起来。 （二）字词部分： 看拼音，写词语（笔画）。 比一比，再组词。 一字组多词。（扩词） ××字可组词 ××是 结构，与它结构相同的字有 写出带有下列偏旁的字，再组词。 笔顺是 ；共 笔（画）；第 笔是 （笔顺尤其注意果、里） 加一笔（减一笔）变新字，再组词。 写出意思相反的词。 写出与句子中加点字相反意思的词。 圈出句子中表示相反意思的词。 照样子，写词语。 用“/”画去不是同类的词语。 选择类的：（有给你选项，不需要自己去想！一般情况下会让你填序号） 选字填空。 选词填空。 选择合适的量词填空。（填序号） 读一读，选一选。 把下列字（词）按要求分类。（分好一个，打一个勾） （三）句子部分： 课内默写题：（要求填写的都是四会字） 1、把下面古诗补充完整。 一般给的都是书上的古诗 《对韵歌》、《咏鹅》、《江南》、《古朗月行》、《悯农》、《风》 2、根据课文内容填空。 书上的课文、诗歌，语文园地中的日积月累 一年之计在于春，一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。 种瓜得瓜，种豆得豆。 前人栽树，后人乘凉。 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 课外句子练习：（句子类题目写完一定要通读检查，注意标点） 照样子，写句子。（即仿写题，仿照例句写一写，不可照抄） 连词成句。（先给每个词语标上小序号，排一排，读一读，不通顺就调整词语位置，再抄句子，最后一定记得加标点。） 照样子，连成一句通顺的话。（连线题） 读一读，把句子补充完整。 看图把句子补充完整。 给下列句子加上正确的标点符号。 二、阅读短文 答题要求： 1、标自然段（空两格的地方，一列数字是对齐的） 2、读短文，了解主要内容。 3、读题，先理解题意，再在文中找答案。做完一题再题号上打勾，尤其是一题里有多个小问的，避免漏题。 4、检查。 常考题型： 1、标自然段（拿到文章不管有无要求一定要养成习惯先把自然段标好） 选文（短文）一共有 个自然段，在文中标出自然段的序号。 2、数句子 第 自然段有 句话。 选文（短文）共有 句话。 （注意区分自然段和句子！） 3、根据短文内容答题。（答题原则：忠于原文） 根据短文内容，填一填。 从文中找到合适的词语填入括号里。 读短文，选词填空。（填序号） 根据短文内容，连一连。（连线题） 文中的×××指 你还知道×××，仿照文中的句子（仿照文中划线句写一写） 画线类题 用“ ”（“ ”）画出文中表示×××的词语。 用“ ”（“ ”）画出文中表达×××情感的句子。 注意：线的要求（直线还是波浪线）；画词语还是句子！ 三、看图写话（不会写的字用拼音代替） 题目要求：图上画了什么？在什么地方？做了什么事情，请用几句话写一写。 答题方法： 1、阅读题目。题目中如果有提示语，有具体要求，一定要符合题意。 2、仔细观察图片，看人物、看环境（时间、地点）、看动作、看表情，明确时间、地点、人物、事情、心情，适当发挥自己想象。 3、组织语言。不急着动笔写，理解图片内容后先在心里简单地想一想，顺一顺几句话。 4、动笔写一写。 公式： 时间+地点+人物+事件+心情（+合理想象） 有明确季节的一定要写。 5、读一读，查一查。 读：句子是否通顺，是否是几句完整的话，有没有写全面，与题意、图片是否相符。 查：不会写的字拼音是否拼写正确尤其注意轻声（小朋友的友）、前后鼻音、平翘舌音；学过的四会字是否还用了拼音；标点有没有加，是否使用正确。