小学语文学用象声词教学.pptxVIP

弟兄两个，隔山而坐，任何声音，休想逃过！ 啪 唰唰唰滴答滴答吱溜 模拟声音的词 叫象声词（拟声词）。 学用象声词动物的叫声叽叽喳喳 喵喵咩咩　汪汪自然界声音：呼呼　轰隆隆　沙沙沙 滴答滴答 噼噼啪啪 噼里啪啦叮咚叮咚 日常生活中的声音：嘟嘟 扑通 叮当　哈哈咕咚咕咚　哐啷　嘀嗒嘀嗒　 嗖 哗 呜咣当 咔嚓呼呼 嘟嘟 咚咚咚 哗哗哗 轰隆隆 哗啦啦噼噼啪啪 乒乒乓乓 滴答滴答 咔嚓咔嚓噼里啪啦 稀里哗啦 一群鸭子跳下了水。 一群鸭子“嘎嘎”地叫着， “扑通扑通 ” 跳下了水。击鼓传花 A 鼓声响了，花飞快的传起来，我的心也跟着跳起来。 B“咚咚咚，咚咚咚”紧密的鼓点敲响了，花飞快的传起来，我的心也跟着“扑通扑通”跳起来。 忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。随后听见日本鬼子唔哩哇啦地叫。 他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”　 只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。 雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说： “我在屋里，什么也没看见。 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！” 扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。 象声词的作用 如见其人，如闻其声 有声有色 （ ）雷声震耳欲聋，接着，豆大的雨点便（ ）落了下来，小花猫（ ）的一下从沙发上跳了下来，（ ）的叫着跑到我的脚边。 “ 轰隆隆” 雷声震耳欲聋，接着，豆大的雨点便“噼里啪啦 ”落了下来，小花猫“嗖 ”的一下从沙发上跳了下来， “喵喵 ”地叫着跑到我的脚边。 豆大的雨点 “淅沥淅沥 ”落了下来。 豆大的雨点 “噼里啪啦 ”落了下来。 “噼里啪啦 ” ，豆大的雨点落了下来。 “ 轰隆隆” ， 雷声震耳欲聋。 雷声震耳欲聋，“ 轰隆隆——” 提醒：1、象声词可放在句子不同的位置.2、使用要恰当.3、别忘了加引号。唧唧喳喳嗖 啊呜瑟瑟发抖 咚 嗷 扑棱棱 嗵 哈哈哈1歌声 唧唧喳喳 嗖 啊呜2智救 咚 嗷 扑棱棱3痛击 哐啷啷 咣当 咔嚓 乒乒乓乓 噼里啪啦 4 笑声 嗵哈哈哈1歌声 唧唧喳喳 嗖 啊呜2智救 咚 嗷 扑棱棱3痛击 哐啷啷 咣当 咔嚓 乒乒乓乓 噼里啪啦 4 笑声 嗵哈哈哈勤快的爸爸下厨房锅碗瓢盆交响曲　爸爸一下班就一头钻进厨房，水龙头“哗哗哗”唱起了歌，他在给嫩绿的小菜们洗澡。“咚咚咚”，一眨眼他已切好菜。 “滋滋滋” 菜倒进了 油锅里， “当当当” 铲子和锅底亲热地打着招呼。菜炒好了，爸爸 “砰 ”放好盘子，盛上刚炒好的菜。“开饭喽！”好一首热闹的锅碗瓢盆交响曲啊。?习作，需要你去听，有声音的习作，才会有声有色。 +课堂延伸： 1、在素材积累本上分类整理象声词 。 2、善于倾听并记录生活中的声音，在习作中恰当运用象声词。敬请指导！！！课后练习森林演唱会 一走进树林里，就扑到了风姑娘的怀里。耳边 传来 树叶“沙沙沙”的声音。 “叽叽喳喳，叽叽喳喳”小鸟唱着高音，小鸟与树叶仿佛是二重唱。 ！ 不知不觉的，空中下起了毛毛细雨，“淅淅沥沥，淅淅沥沥”低音家开始演唱了。