五年级 -六单元-地震中的父与子.ppt

曼 （曼谷） 曼 （曼谷） （曼妙） 洛杉矶 混乱 昔日 曼 疾步 砸 颤抖 废墟 爆炸 瓦砾 混乱 昔日 疾步 洛杉矶 曼 砸 颤抖 在这样一场大地震中，父与子之间发生了一件什么事呢？ 本文主要写在一次大地震中，一位父亲奋不顾身地挖了38小时，终于救出了自己的儿子和儿子的同学这件事。 面对大地震这样的灾难，人类如同蚂蚁般渺小，生命在转瞬间灰飞烟灭，可就在这样的灾难中，这位父亲却徒手挖出了废墟下的儿子，创造了生命的奇迹。 请同学们快速浏览课文，看看文中是怎么评价这一对父与子的？ 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 为什么说这是一对了不起的父与子？ 我们首先研究：为什么说这位父亲了不起？ 请同学们默读课文，想一想，从哪些语句中你读出了父亲的了不起，边读边划出相关的语句。 他坚定地站起身，向那片废墟走去。 从这句话中我们可以感受到这位父亲的坚定，对儿子不抛弃，不放弃。 没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 从这句话中我们可以感受到这位父亲的坚持与执着。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！” 从这句话中我们也可以感受到这位父亲的坚定，坚持与执着 。 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 请大家读读这个描写父亲动作、外貌的片段，看看从中你有什么感受？ 从这段描写中，我们可以感受到这位父亲正在奋不顾身地挖自己的儿子，很了不起，很让人感动。 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 透过这个“挖”字，你仿佛看到了什么画面？ 透过这个“挖”字，我们仿佛看到了这样的画面： 这位父亲满脸灰尘，衣衫褴褛，到处都是血迹，甚至双手血肉模糊，但是他依然奋不顾身地一刻不停地徒手挖着自己的儿子。 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 这样一一罗列时间的进程，更能表现父亲挖掘的艰辛以及他的执着。 这位父亲为什么要这样做呢？ 因为这一切，都源于一位父亲对儿子深深的爱啊！ 这不仅仅是一段话，更是一首饱含父爱的诗。让我们饱含深情地再读这段话。 他挖了8小时、 12小时、 24小时、 36小时， 没人再来阻挡他。 他满脸灰尘， 双眼布满血丝， 衣服破烂不堪， 到处都是血迹。 为什么其他父母没有留下来挖掘，是不是他们不爱自己的孩子，或者说他们爱孩子的感情不深呢？ 请大家再读读文章，从中你又能读出什么信息？ 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。” 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”  从以上句子我们可以感受到：孩子们生存的希望几乎等于零，而且这里随时可能发生大爆炸，必须立即离开。 他挖了8小时、 12小时、 24小时、 36小时， 没人再来阻挡他。 他满脸灰尘， 双眼布满血丝， 衣服破烂不堪， 到处都是血迹。 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 从以上句子我们可以感受到：孩子们生存的希望几乎等于零，而且这里随时可能发生大爆炸，必须立即离开。 透过这个“挖”字，我们