一位数除三位数的笔算除法（2）课件.ppt

1 2 4 2 0 4 2 4 0 2 8 4 4 8 1 3 5 9 5 7 2 1 2 8 0 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 1 2 4 2 0 4 2 4 0 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 （3） 25÷4，要使商是两位数， 里最大能填（ ）；要使商是三位数， 里最小要填（ ）。 A.3 B.2 C.4 A C * 一位数除三位数的笔算除法（2） R·三年级下册 学习目标 1.理解掌握用一位数除三位数（商是两位数且有余数）的笔算方法，培养学生有序思考的能力。 2.让学生在活动中积极地探索并理解算理，激发学生学习的热情。 3.使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。 学习重点 理解掌握用一位数除三位数（商是两位数且有余数）的笔算方法。 总结一位数除三位数的笔算方法。 学习难点 一、引入新课 1.口算比赛 100÷2= 63÷3= 2800÷7= 7200÷9= 200÷5= 84÷2= 50 21 400 800 40 42 2.笔算练习。 5 6 5 5 4 3 5 3 1 5 6 1 5 5 1 3 1 5 0 1 3 1 3 4 1 2 1 5 5 1 5 0 二、探索新知 有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？ 256÷6＝ …… （页） （张） 2 5 6 6 2 2个百除以6， 商不够1个百， 怎么办？ 1 在十位商。 2 5 6 6 2 4 2 4 1 为什么商的十位上是4而不是别的数？余下的“1”表示多少？ 2 4和6相乘等于24，最接近25且小于25，余下的“1”表示1个十。 2 5 6 6 2 4 2 4 1 结合除的过程，说说竖式中每个数表示的实际意义。 2 6 2 1 2 4 不能忘了余数。 验算： 有余数的除法怎样验算？ 答：可插满42页，还剩下4张。 2 5 2 2 5 6 + 4 4 2 × 6 除数是一位数的除法怎样计算？ 先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。 除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。 余下的数必须比除数小。 小组讨论 1 2 4 2 0 4 2 4 0 2 8 4 4 8 1 3 5 9 5 7 2 1 2 8 0 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 1 2 4 2 0 4 2 4 0 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 （3） 25÷4，要使商是两位数， 里最大能填（ ）；要使商是三位数， 里最小要填（ ）。 A.3 B.2 C.4 A C 1.改错。 3 8 2 1 2 8 4 8 0 3 8 2 1 2 8 9 1 8 0 1 2 4 2 1 2 4 2 0 2 4 2 1 2 4 2 4 0 2.笔算下面各题。 2 1 3 5 2 0 4 1 0 213÷5= 452÷7= 1 3 2 3 42……3 4 5 2 7 4 2 6 2 8 3 4 4 2 64……4 3.选一选。 （1）计算349÷8时，商的首位应写在（ ）位上。 A.百 B.十 C.个 （2）计算237÷9时，商是（ ）位数。 A.一 B.两 C.三 B B （3） 25÷4，要使商是两位数， 里最大能填（ ）；要使商是三位数， 里最小要填（ ）。 A.3 B.2 C.4 A C 1 2 4 2 0 4 2 4 0 2 8 4 4 8 1 3 5 9 5 7 2 1 2 8 0 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 1 2 4 2 0 4 2 4 0 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 （3） 25÷4，要使商是两位数， 里最大能填（ ）；要使商是三位数， 里最小要填（ ）。 A.3 B.2 C.4 A C *